家长教育孩子，谁是其背后的“高人”，选不对“人”就麻烦

摘要：很多家长不论是学历高低，能力大小，在家里教育孩子，理由一套又一套，可是没有实际效果。不论是在家长群里，还是与老师交流面谈，这些家长口中的理论总是高大上，但却又与孩子的实际不着边儿。

童心张大叔说教育

很多家长不论是学历高低，能力大小，在家里教育孩子，理由一套又一套，可是没有实际效果。不论是在家长群里，还是与老师交流面谈，这些家长口中的理论总是高大上，但却又与孩子的实际不着边儿。

孩子不好好正点吃饭，饭后没多久就开始吃零食。此时，妈妈想起××主任医的“秘籍”，建立良好的进餐氛围，大人和孩子要一起进餐，不看电视、手机，每餐就餐时间不超过二十分钟。可是孩子父亲吃饭必看电视，导致晚餐远超二十分钟。而专家又强调必须和孩子一起吃饭，为此，夫妻之间经常拌嘴。看来，专家只是指导孩子餐饮，没说夫妻意见不合怎么办。

孩子放学回家写作业，磨磨蹭蹭拿出作业本时，已经过去十多分钟了。于是，妈妈关闭了手机，摆好小闹钟，然后按照专家的要求，“用描述事实代替命令”，对儿子说：“你能按时做完作业，妈妈满足你的一个要求”，儿子一听，高兴地对宝妈说：“我做完作业，您让我吃‘妙可蓝多’”。妈妈听后不淡定了，因为孩子近期需要戒掉零食，保证正餐，可专家说为了改掉写作业磨蹭的毛病，可以满足孩子的简单要求，看来改变“磨蹭”毛病，就只能牺牲禁吃零食的规矩了。

儿子早起上学，叫醒孩子，招来满脸的不情愿，但眼看快迟到了，宝妈情急之下帮孩子收拾整理书包衣物，刚一出手，突然想起某知名节目主持人说的“把孩子该做的事情交给他自己”。于是手像触电一般缩了回来。此时，娃爸一把上来，迅速收拾书包衣物，拉起孩子出门了。哇塞，这次“把孩子该做的事情交给他自己”的教育，又泡汤了。

除了在家里，在家长微信群里，老师发布一些有关学生学习的信息，也常受家长的理论指导。如一位初二班主任数学老师，她在朋友圈发了一则信息，“我有个朋友说她孩子读初二，希望我能够给孩子找点练习题，所以我每天把练习题发在朋友圈，一个是为了记录，另一个也是想看看身为家长的朋友自己能够坚持多久”。

家长们看了这个信息，自然也心领神会，把这些题打印或者抄写出来，给自己孩子练习，遇到不会的地方，孩子到学校问老师。这位老师一旦遇到典型的问题，就会用中午的时间给全班同学讲解，同时不忘说“我们班有位同学问了我一个问题，我觉得挺有意思，在这里和大家分享一下”。

对此，班里有位家长愤愤不平，称老师利用朋友圈布置作业，违反双减政策，变相兜售教辅教材，传播焦虑情绪，这“大帽子”可是够重的。校长接到家长举报后，给家长做出了解答：“如果老师违规布置作业、违反相关规定，学校会给予必要的处理，但这位老师仅仅发朋友圈，学校对此无权干涉，如果看见老师的信息感到焦虑，可以不看”。