摘要：孩子难以管教，家长立下的规矩不起作用，这已经是老生常谈的话题，不仅多动症孩子是如此，普通孩子也会有这样那样的各种问题。

常听多动症父母大吐苦水：孩子不听话，心好累！

孩子难以管教，家长立下的规矩不起作用，这已经是老生常谈的话题，不仅多动症孩子是如此，普通孩子也会有这样那样的各种问题。

当家长使用的管教策略不起作用时，我希望大家先问问自己，以下这3个问题，有没有考虑到？

很多时候，家长认为方法不管用，其实是用错了方式，今天就让我们一起来了解一下。

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★ 我对孩子的期望是不是太高了？

家长总是觉得孩子在挑战自己的底线，事实上，你设置的“底线”是否合理呢？

就比如，孩子从2岁开始，渐渐有了脾气，不想吃蔬菜、必须要拿到某个玩具......得不到满足时就会尖叫、哭闹、手脚挥舞，令家长非常头大。

比如，青春期的孩子，渐渐有了叛逆的思想，你叫他好好学习别谈恋爱，他偏偏要早恋，令家长担心不已。

再比如，患有多动症的孩子，你希望他能安安静静看会儿书，他偏要跑来跑去，一刻也不停歇......

家长总是希望孩子是省心的、明事理的、沉稳的，可有时候，情绪波动恰恰是孩子产生自我认知、发展自我认同的必要阶段。

而多动症儿童的情绪问题，更是不受自己控制，需要治疗纠正。

因此家长要正确理解不同年龄阶段孩子的情绪发展规律，只要在合理范围内，我们都该接受并正确引导，而不是不允许他们出现情绪。

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★ 我的管教是前后一致的吗？

这个问题，同样十分重要，也是诸多家长都会“踩雷”的一点。

同一个人管教的前后不一致，一个家庭中爸爸与妈妈，爸妈与老人管教的不一致，都会使孩子产生困惑或是偏向性选择，导致他们的行为问题反复。

对于多动症孩子更是如此，因为他们对规则的认知和遵守，比普通孩子更弱一些，一旦家长妥协退让，就更难让孩子养成良好的行为习惯。

所以，管教务必要做到前后一致，小细节可以商议，大的原则绝不能动摇。

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★ 我有没有教给孩子正确的方法呢？

很多家长的育儿误区，就是当发现孩子哪里做的不对，不完善，就去批评指责他，然后提出要求，却没有后续的方法指导。

比如孩子考了80分，家长感到不满意，通常会说：“还不够努力，下次你要考到90分！从今天起电视每天少看一小时，多看书！”

这样的管教是很无力的，因为没有足够的细节方法，去支撑孩子下一步的行动。

尤其是多动症儿童，在时间管理规划、注意力方面有所欠缺，对于学习和生活的安排缺乏条理和坚持，更需要家长帮助他们制定详细的规划。

也就是说，我们不仅要告诉孩子“做什么”，还要告诉孩子“怎么做”！

当然，这不代表家长替孩子去完成所有事，我们要做一盏照亮前行之路的明灯，让孩子有个明确的方向，但是这条路还是要他们自己一步一个脚印去走！

希望今天的分享能帮助大家，让我们用科学的方式育儿，帮助多动症孩子尽快摆脱障碍、健康成长！

来源：融睿妈育儿