摘要：“只有脚踩泥土，才能知道种子该往哪里落。”青岛大学文学与新闻传播学院“山海情·典耀中华”——新疆乡村儿童阅读援助团队，于近日深入新疆喀什地区开展阅读推广实践活动，以书香为纽带，在鲁喀两地间架起一座跨越山海的文化桥梁。

“只有脚踩泥土，才能知道种子该往哪里落。”青岛大学文学与新闻传播学院“山海情·典耀中华”——新疆乡村儿童阅读援助团队，于近日深入新疆喀什地区开展阅读推广实践活动，以书香为纽带，在鲁喀两地间架起一座跨越山海的文化桥梁。

深耕调研，让书香种子扎进基层土壤

团队秉持“实践出真知”的理念，深耕基层一线。为精准掌握阅读推广的现实需求，团队创新采用“两地同步调研”模式，分别于新疆喀什和山东青岛两地广泛开展实地调研。循着前期实践的足迹，团队深入城阳区晓阳社区、红岛街道宿流社区等地书屋，通过采用问卷调研和一对一访谈的形式，累计走访18家书店，与当地居民、书店工作人员、学生等交流，详细了解书店经营现状、读者阅读习惯、基层阅读资源配置等情况。同时，采用“线上+线下”模式，广泛发放调查问卷，采集大量青喀两地样本，重点梳理了两地中小学在阅读资源建设及普通话推广实践中的具体进展与成效。

团队通过对比两地在阅读资源分布、推广模式创新及群众阅读需求等方面的异同，精准捕捉不同地域阅读生态的特色与痛点，进而为打造因地制宜的阅读推广方案提供了坚实依据，积累了丰富的一手资料。正如队员们所说：“只有脚踩泥土，才能知道种子该往哪里落。”

课堂联动，让经典阅读浸润童心

以“典耀中华”为主题，团队将中华优秀传统文化与爱国主义教育融入阅读推广，打造了一系列生动鲜活的绘本课堂，让阅读的种子在孩子们心中悄然萌发。

在疏勒县巴仁乡15村小学，队员们为五年级的孩子们带来了《兰亭序》《丝路寻蝶》等特色课程。课堂上，通过队员们的讲解、课堂讨论、互动问答等环节，孩子们踊跃回答、积极互动，静态的绘本在双向交流中“活”了起来。15村小学的老师们表示：感谢“山海情”团队的老师与队员们，为孩子们送来了知识与希望。

走出校园，团队走进喀什市西域大道和谐社区图书室，队员们一边帮助工作人员整理图书，一边为社区的青少年们讲述民族团结小故事，“石榴籽抱在一起才更甜”的道理，随着书页翻动悄然住进孩子们心里。书香浸润着社区的每一个角落，文化的根脉在基层土壤中愈发茁壮。

以爱为桥，让山海之情在书香中醇厚

作为高校援疆的生动实践，青岛大学文学与新闻传播学院“山海情·典耀中华”——新疆乡村儿童阅读援助团队始终以新疆乡村儿童的阅读需求为出发点，将优质的绘本资源与深厚的中华优秀传统文化、浓厚的爱国情怀相融合，在创新推普路径中践行文化润疆使命，在探索高校援疆新模式中点亮乡村儿童阅读之路。

跨越千里的山海之隔，因一本本绘本、一堂堂课程、一个个故事被悄然拉近，让“山海之情”在书香中温暖童心，让“经典之光”在实践中照亮边疆。

来源：天哥教育