摘要：傍晚的菜市场总是格外热闹，空气中混杂着蔬菜的清香和鱼摊的腥味。迷爸接上书小迷同学后，径直走向熟悉的泥鳅摊——这是迷妈和书小迷最爱的下饭菜。

傍晚的菜市场总是格外热闹，空气中混杂着蔬菜的清香和鱼摊的腥味。迷爸接上书小迷同学后，径直走向熟悉的泥鳅摊——这是迷妈和书小迷最爱的下饭菜。

"老板，来八两泥鳅。"迷爸边说边掏钱包，突然灵机一动，转头问正盯着水盆里游动泥鳅出神的书小迷："八两等于多少克？"

"八十克！"书小迷不假思索地回答，眼睛还盯着那条最活跃的泥鳅。

迷爸蹲下身，平视着儿子的眼睛："要不要再想想？"夕阳的余晖洒在父子俩身上，给这场突如其来的数学课镀上一层暖光。

见书小迷支支吾吾，迷爸开始了他的引导式教学："那一斤等于多少克？"

"五百克！"这个答案书小迷倒是很确定。

"一斤等于多少两呢？"

"......"书小迷眨巴着眼睛，显然被问住了。

迷爸耐心解释："一斤等于十两，所以一两就是五十克。这样算来，八两应该是多少？"

"四百克！"书小迷恍然大悟，随即又皱起眉头，"可是，一两真的等于五十克吗？我要回家查资料确认。"

看着儿子固执的小模样，迷爸哭笑不得，只好掏出手机当场百度。当搜索结果显示"一两=50克"时，书小迷才终于信服。这个细节让迷爸感慨：现在的孩子更相信权威数据，而不是父母的"经验之谈"。

趁着书小迷兴趣正浓，迷爸继续拓展教学："0.1公斤等于多少克？"

"100克！"

"等于多少两？"

"二两！"

看着儿子快速应答，迷爸适时引入知识梳理："克和千克是国际通用单位，两、斤、公斤是我国的传统计量单位。1千克=1公斤=2斤=20两，这些换算关系要记牢。"

这时，迷爸想起一个绝佳的教学案例："有个成语叫'半斤八两'，你知道什么意思吗？"

书小迷立刻来了精神："爸爸，我给你讲个故事！米小圈数学考了61分，同桌考了60分，老师就说他们是半斤八两！"

迷爸忍俊不禁："你理解得不错，不过这个成语的来历更有意思。古时候一斤是十六两，所以半斤就是八两，意思是不相上下。现在多用来形容双方水平相当，不一定都是贬义。比如说你和德港同学这次数学竞赛都得100分，也可以说你们是半斤八两。"

"不对不对，"书小迷急得直摆手，"这个成语就是批评人的！我和德港都考100分，怎么能用半斤八两呢？"

看着儿子认真的小脸，迷爸突然意识到：对二年级的孩子来说，成语的感情色彩比它的数学本源更重要。也许教育就是这样，要在合适的时机给予合适的内容。

回家的路上，书小迷拎着那袋四百克的泥鳅蹦蹦跳跳，而迷爸则在思考：下次是不是该从成语的感情色彩开始教起？晚风轻轻吹过，带着厨房里即将飘香的干煸泥鳅的味道，也带着父子俩意犹未尽的讨论。

后记：这场发生在菜市场门口的数学课，让我明白教育不在于灌输多少知识，而在于抓住那些稍纵即逝的教学时机。也许今天的"半斤八两"在书小迷心里种下的，不只是度量衡的换算，更是对传统文化的好奇与探究。

此亲子陪伴日记《书小迷记》第十四篇写于2019年6月13日

来源：慧慧课堂