这些河南高校实验室，迎来了一批“小小研究员”……

摘要：为贯彻落实教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》和河南省教育厅等十六部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施意见》，充分发挥高校在中小学科学教育中的资源供给和辐射引领作用，加强中小学生创新精神和实践能力的培养，7月7日，河南省教育厅发布

为贯彻落实教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》和河南省教育厅等十六部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施意见》，充分发挥高校在中小学科学教育中的资源供给和辐射引领作用，加强中小学生创新精神和实践能力的培养，7月7日，河南省教育厅发布了《关于组织开展高等学校实验室面向中小学生开放试点工作的通知》，决定于2025年7月至12月底，在郑州大学、河南大学等12所高校组织开展高等学校实验室面向中小学生开放试点工作。

7月21日，郑州大学开展了2025年暑期普通高中化学学科夏令营，营员们于郑州大学化学实验中心四楼在该校郭玮教授指导下开展“水系锌离子电池正极材料的制备”实验。营员们身着实验服，严格遵循操作规范，在郭玮教授的讲解与示范下，从试剂称量、混合到反应条件控制，逐步完成正极材料制备流程。此外，他们还参观了国家超级计算郑州中心，在这里了解了超级计算机的强大算力及其在气象预测、生物医药、智慧城市等领域的应用。“今天的参观过程中，我们通过听取专业知识与参与互动体验，极大地拓宽了视野，更激发了对科技创新的浓厚兴趣。这次活动不仅是知识与技能的传递，更是梦想与激情的碰撞。”淅川一高学生刘河辰说。

8月11日上午，博爱县光智中学70余名学生在老师的带领下走进河南理工大学，进行了一场开拓视野、妙趣横生的研学活动。学生分批参观了河南理工大学地球科学馆、创新创业学院（工程训练中心）和化学实验中心，通过近距离接触高校科研平台，感受科学魅力，激发探索兴趣。

“之前了解过相关的知识，没想到直观地看会这么神奇，简直像走进了课本里的世界。”该校学生感叹道。河南理工大学教师练佳佳还现场演示了酸碱指示剂显色实验、高锰酸钾氧化能力实验和BZ振荡反应实验、“只此青绿”变色反应实验，学生发出整齐的惊叹声。接着，学生在河南省首席科普专家、河南理工大学化学实验中心主任毕文彦的指导下分成小组动手操作实验，大家使用滴管小心翼翼地按照步骤加入试剂，观察令人惊奇的颜色变化。光智中学带队老师感慨道：“这次研学活动对孩子们意义重大，他们增长了见识、学到了知识，最重要的是激发了对科学学习的兴趣与动力，这是无价之宝。”

9月19日上午，中原工学院热情接待了郑州市康宁小学一至五年级的60余名师生，成功举办了一场内容丰富、趣味盎然的实验室开放日科普实践活动。活动期间，学生在中原工学院教师和志愿者的引导下，先后参观了多个特色实验室与科技展示平台。在工业设计中心，康宁小学学生亲身体验了“手功能综合康复训练平台”和“平衡功能康复及评估系统”，在人机交互中感受科技如何服务健康生活。集成电路学院为学生展示了“逐鹿中原”智能汽车团队的多项成果，包括独轮信标组、完全模型组、智慧视觉组和极速光电龙芯组等设计的智能小汽车，动态演示引发了阵阵惊叹声和掌声。在金刚石国家地方联合实验室，学生参观了钻石、蓝钻、白钻及工业级金刚石，通过显微镜观察材料的微观形貌，中原工学院教师精彩的讲解在他们心中种下了科学的种子。

6月28日—7月8日，许昌学院面向中小学生开放实验室与设备管理中心、机电工程学院、食品与药学院、地理与空间信息学院4个单位的5个实验室，开展“智趣实验室·科普星博客”社会实践、“大手拉小手科普向前走”影视科普参观、“探索天空的钥匙”无人机小飞手半日启蒙营、“智造小特工探秘”智能制造探索、“舌尖上的真相”食品快速检验真伪五大主题活动。学生在这里体验新闻主播工作、短视频创作、AI技术在新闻传播中的应用、无人机飞行、食品安全检测等，在亲自动手实践中感受科技魅力。目前累计接待中小学生37批次，参与学生约890人次，覆盖面广泛，影响力显著。