摘要：我俩二十多年没见面了。她这几天回来，昨天和我见的第二次面。我们在街道买了东西，中午吃饭时间，约了几个同学和一个老师小聚。

同学从北京回来，住在酒店。

昨天早上，在微信上约我去周公庙。

她八点钟发来消息，九点我才看到。十点钟，我乘坐公交车，半小时就到达县城。

我俩二十多年没见面了。她这几天回来，昨天和我见的第二次面。我们在街道买了东西，中午吃饭时间，约了几个同学和一个老师小聚。

在一个不大的饭店，我们七人共坐一桌，那几位同学四，五年没见面了。同学情使我们心情很激动，见面后先是握手，然后每个人谈自己的工作，生活，三个同学还在上班，一位同学已退休带孙子。老师也说他接孙子上幼儿园。

从北京回来的这位同学，是心理学讲师。她在线上作主播，线下作报告，传播心理学方面的知识。前段时间，她应邀去国外，讲解心理学。

饭后，其他同学都走了，我和这位老师，北京回来的这位同学，去周公庙游览。看了周朝的历史讲解，周公的丰功伟绩（制礼作乐，周公吐哺，天下归心）。

这位老师给我们全程作导游，讲解周朝历史。他是我们的英语老师，却对历史了解的这么多。中午吃饭时还不让学生买单，说今天的每个同学都不要跟他抢。他是我们每个同学心中的好老师，大我们五、六岁，同学们都很尊敬他。

回来时坐在站口等车。一位和我们年龄相仿的妇女，从我们的谈话中听出我们是师生关系，说：“今天是教师节，你俩带老师游周公庙，报答老师”。我说：“是老师带我们游览”。

老师说：“我还做的不够”。这样的老师，学生能不尊敬吗？

来源：方正学堂