摘要:近日,教育部等六部门联合印发了《县域普通高中振兴行动计划》(以下简称《行动计划》)。教育部基础教育司负责人就相关问题回答记者提问表示,未来一段时期,我国高中阶段适龄人口将持续增长,预计2029年达到峰值。同时,随着教育普及水平的不断提高,经济社会发展对人才培养
近日,教育部等六部门联合印发了《县域普通高中振兴行动计划》(以下简称《行动计划》)。教育部基础教育司负责人就相关问题回答记者提问表示,未来一段时期,我国高中阶段适龄人口将持续增长,预计2029年达到峰值。同时,随着教育普及水平的不断提高,经济社会发展对人才培养的需要,人民群众对接受良好普通高中教育的需求也日益增长,普通高中发展将面临学龄人口持续增长和普及水平持续提升双重挑战。
教育部等6部门印发《县域普通高中振兴行动计划》教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、自然资源部、住房城乡建设部等六部门联合印发《县域普通高中振兴行动计划》(以下简称《行动计划》),对推进县域普通高中教育高质量发展进行了系统设计和全面部署。《行动计划》明确五大任务:一要扩资源,适应学龄人口变化,科学优化资源配置,加快扩大公办学位供给;二要提质量,健全德智体美劳全面培养体系,推进“五育”融合发展,深化课程教学改革,健全师资队伍建设机制;三要强保障,健全经费投入机制,加大省、市两级对教育基础薄弱地区县中的投入支持力度,优化教师工资待遇保障,按标准足额拨付生均公用经费;四要优生态,树立科学教育理念,坚决纠正片面追求升学率倾向,严格规范县中办学行为,深化评价改革,整治违规跨区域掐尖招生,禁止抢挖县中优秀校长和教师。
我国科学家在催化反应中实现近100%的贵金属原子利用率财联社9月26日电,我国科研人员近日在催化科技前沿取得重大突破,在催化反应中实现近100%的贵金属原子利用率,使得贵金属原子的催化价值在微观尺度上得以极致发挥,为新一代高效、低成本催化剂的设计与制备开辟了新路径,将助力化工生产更加低碳、高效、可持续。这一成果由天津大学新能源化工团队取得,相关研究成果于9月26日在国际学术期刊《科学》上发表。
安徽大学在“人工智能+医学”领域取得新进展安徽大学在“人工智能+医学”领域取得新进展,邵立智老师与北京大学第三医院等合作开发出一套端到端的AI“影像-病理”基础模型,该模型在5000余例患者中实现了精准前列腺癌诊断与分级,性能显著优于现有临床评估方法。研究成果发表于国际顶级期刊《自然-癌症》,证明了人工智能在实现影像“等效”病理方面的可行性,为精准医学和临床转化提供了强有力的支持。这项研究有望解决前列腺癌过度诊断与漏诊的问题,提高临床诊疗的准确性和效率。(摘要由动脉网AI生成)
Nana Chen/Dan Guo团队揭示靶向STARD4/EGFR轴可抑制肝细胞癌生长并改善仑伐替尼耐药性南方医科大学Nana Chen/Dan Guo团队的研究揭示了STARD4在肝细胞癌(HCC)中的重要作用。研究发现,STARD4在HCC组织中表达显著上调,并与HCC的恶性程度和患者总体生存期呈负相关。进一步研究表明,STARD4通过调控胆固醇稳态以胆固醇依赖的方式激活EGFR信号通路,从而促进HCC生长并导致仑伐替尼耐药性。具体而言,STARD4敲低会增加胞内游离胆固醇水平,而过表达STARD4则降低游离胆固醇水平,同时影响EGFR的mRNA和蛋白水平。这些发现为靶向STARD4/EGFR轴治疗HCC提供了新的策略,并可能改善仑伐替尼的耐药问题。(摘要由动脉网AI生成)
行业动态 香港推出前沿科技研究支援计划,每宗申请最高可获3亿港元资助香港特区政府创新科技署今日(26日)推出“前沿科技研究支援计划”(“前沿科技计划”),欢迎合资格大学于11月25日截止日期前申请。在“前沿科技计划”下,特区政府会以配对形式支援八所大学教育资助委员会资助大学,吸引国际顶尖研究人员来港,以及购置设备进行前沿科技领域的研究项目。每宗获批申请可获约一亿至三亿港元的资助。“前沿科技计划”的评审准则包括领军人才的学术成就和参与相关研究项目的投入程度;以及研究项目在前沿科技领域的卓越性、原创性和作出科学突破的潜力等。
Red Copper以“高标羽绒”打造2025冬季价值标杆RedCopper童装2025冬季新品以“功能化+情感化”为双轮驱动,推出两大系列羽绒服。中小童系列“面包超人”注重柔软亲肤和趣味性,中大童系列“雪域超人”聚焦户外场景,实现功能性与趣味性的双重突破。通过技术创新和情感化传播,RedCopper童装树立了新的价值标杆,为行业提供了场景化细分、可视化安全和专业与童趣平衡的三点启示。
校领导为新教工和博士后作师德师风专题报告9月23日下午,党委教师工作部、教学发展中心举办师德师风专题报告会,副校长汪文生作报告,强调师德师风是评价教师队伍素质的第一标准,高校教师应成为传道授业解惑的“经师”和做好学生品格塑造的“人师”,牢记“为党育人、为国育才”初心使命。报告结合教育领域典型案例,解读了《新时代高校教师职业行为十项准则》等规章制度,鼓励新教工与博士后为强国建设、民族复兴伟业贡献力量。
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来源:鸿煊教育