以爱为帆育梦成光——信阳市平桥中学教师周栓

摘要：金秋送爽，桃李芬芳。今年的 9月10日，是我国第41个教师节，今年教师节的主题是“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。为大力弘扬教育家精神，全面展示新时代信阳市广大教师立德树人、启智润心、甘为人梯的精神风貌。我们特推出《铸魂强师致敬最美筑梦人》专栏

金秋送爽，桃李芬芳。今年的 9月10日，是我国第41个教师节，今年教师节的主题是“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。为大力弘扬教育家精神，全面展示新时代信阳市广大教师立德树人、启智润心、甘为人梯的精神风貌。我们特推出《铸魂强师致敬最美筑梦人》专栏，为您讲述优秀教师们以教育家精神为舵，以立德树人为帆，引领学子在学海扬帆远航的育人故事，在全社会进一步营造崇德向善、尊师重教的浓厚氛围。今天为您展播平桥中学教师周栓的教育故事——《以爱为帆育梦成光》。

在信阳市平桥中学，有这样一位老师：他的办公桌上总摆着一摞摞学生的作文本，红笔批注密密麻麻；课间操时，他会和学生们一起在操场奔跑，笑声比阳光还灿烂；深夜的办公室，常常有他伏案工作的身影——他就是向阳二班班主任兼语文老师周栓。从教24年来，这位中小学高级教师始终以“五育并举”为舵，以“关爱成长”为帆，带着一届又一届学生在青春的航程里向阳而生。

作文本里的“成长密码”

清晨的向阳二班，常能听到这样的对话：“周老师，我想读《爷爷的桂花树》，能配段轻快吉他曲吗？”这是周栓一直坚持的“课前作文分享”——每天课前5分钟，一名学生上台，伴着自己挑选的音乐朗读原创作文，台下的同学则用彩笔在便签纸上写下感悟，课后贴成“成长墙”。

作为语文老师，他发现有些孩子怕写作、怯表达。“文字是心灵的镜子，表达是成长的翅膀”，他引导学生写“校园的秋天”“班里的牛人”等生活点滴，还教他们给文字“配乐”，然后大胆朗读。

学生小豪曾是作文困难户。周栓注意到后，和他聊羽毛球爱好、聊喜欢的明星，打开话匣后说：“把作文本当朋友，用笔跟他讲心里话。”两个月后，小豪的《我的周老师》赢得全班掌声，如今他的作文连载在班刊《向阳生长》上，文字愈发灵动。

操场与社团的“全面发展经”

“周老师，我们足球队进决赛啦！”午休时，球员们抱着奖杯冲进办公室，汗湿的球衣透着阳光味。周栓常说：“教室外的成长和课堂学习同样重要。”

他按学生特长建“三维成长小组”：体育社团，足球、篮球、乒乓球队员课后坚持训练，他陪着跑圈、捡球，甚至自学裁判规则；文学社团，班刊《向阳生长》，从封面到插画，从内容到设计，他常修改到深夜；演讲社团，他带学生朗诵经典，传承文化。

区级篮球赛决赛中，主力小铁脚底磨出血泡，坐在场边掉眼泪。周栓老师蹲下来拍拍他的肩膀说：“咱们坚持训练，不是为了一个奖杯，是为了让你们知道，所有的坚持到最后就是胜利。”最终球队未能夺冠。但周栓为他们拍下的一张合照，配文“比奖杯更亮的是你们的眼神”，至今挂在教室后墙。

上学期，班级足球队获区季军，乒乓球队4人参赛，均进决赛，其中女子组取得第一名；班刊《向阳生长》获区优秀学生刊物；演讲社团学生在市、区爱国主义演讲中均获奖。

学生心中的“守护神”

一天早上，周栓收到一名学生的信：“周老师，我真的好累呀。我每天回家要洗衣做饭、要辅导妹妹作业、还要给弟弟洗尿片，可是这些我都不怕，我就怕爸妈不让我上学，您能帮帮我吗？”他读完信，立刻骑上电动车找到她家，得知女孩家有两个妹妹、一个弟弟，父母靠打零工维生，家境十分困难。周栓耐心劝导家长：“孩子很优秀，一定要让她上学。”还承诺“初中所有学费我来解决”。回校后，他为女孩申请助学补助，每月从自己工资里拿出50元资助她。其他老师得知后也纷纷帮忙。后来，女孩在日记本上写到：“这个世界是温暖的，我要努力生长，长大后也要像周老师一样帮助别人。”

讲台内外的“精进之路”