摘要：当厚重的红色历史与澎湃的文学篇章相遇，会碰撞出怎样的思想火花？近日，位于贵州省赤水市丙安古镇的丙安红军学校，在庄严肃穆的耿飚将军陈列室内，成功举办了一场题为“读长征，书香伴我行”的读书分享活动，带领师生在革命先辈奋斗过的地方，共同品味文学作品《百川东到海》的深

当厚重的红色历史与澎湃的文学篇章相遇，会碰撞出怎样的思想火花？近日，位于贵州省赤水市丙安古镇的丙安红军学校，在庄严肃穆的耿飚将军陈列室内，成功举办了一场题为“读长征，书香伴我行”的读书分享活动，带领师生在革命先辈奋斗过的地方，共同品味文学作品《百川东到海》的深远意蕴。

红色地标中的沉浸式开场

活动伊始，师生们首先参观了耿飚将军陈列室。丙安古镇作为红军长征途中“四渡赤水”的重要战场之一，拥有深厚的红色底蕴。耿飚将军作为长征中的杰出指挥员，其陈列室内的珍贵历史资料与实物，无声地讲述着那段烽火岁月里的艰难与辉煌。在此地重温革命历史，为接下来的读书分享奠定了沉静而充满敬意的情感基调，实现了革命传统教育与文学阅读的完美衔接。

三方视角，共解“百川入海”的时代共鸣

随后的分享环节，三位来自不同背景的分享人，从多维度解读了《百川东到海》这部作品。

支教老师杨浩辰：历史与文学的宏观视角杨老师从文学与历史的双重视角，认为该书以宏大叙事展现了个人命运与时代洪流的交织。他鼓励学生们通过阅读理解历史、珍惜当下，从书籍中汲取前行的力量，深刻体会“个体虽渺小，但百川汇海可成磅礴力量”的寓意。

学生代表郑仪蓉：青春与信仰的真诚回响

郑仪蓉同学结合自身学习实践，动情地分享了她的感悟。她表示，书中青年在历史变革中的挣扎与蜕变，所展现的不屈不挠、无私奉献的民族精神，深深激励着她。她立志要在学习中积蓄力量，坚守信仰，追求真理。这番真挚的发言引发了全场师生的强烈共鸣。

文化志愿者王志慧：地域文化与教育的融合

志愿者王志慧则从地域文化出发，探讨了如何通过本土化阅读增强青少年的文化认同。她声情并茂的朗诵，让文字的力量直抵人心。她说，阅读是连接历史与现实的桥梁，鼓励学生以红色精神为底色，成长为有担当的新时代少年。

“红色场馆+文学阅读”：创新形式的显著成效

本次活动创新采用“红色场馆+文学阅读”的模式，将静态的历史陈列与动态的阅读思考相结合，取得了显著效果。现场互动热烈，学生们纷纷表示，不仅从书中感受到了精神的鼓舞与智慧的启迪，更在身临其境中加深了对长征精神和革命传统的理解。

书香校园，薪火相传

丙安红军学校始终致力于将红色基因融入教育血脉。本次读书分享活动是学校深化“书香校园”建设的重要一环。未来，学校将持续开展此类主题阅读活动，引导师生以书籍为舟，以知识为桨，在阅读中坚定理想信念，驶向更广阔的精神世界，让长征精神与红色文化在新时代少年心中生生不息。

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