摘要：最近，我在背诵《道德经》。最大的感受是，背会还不行，还需要用视频录下来，才算是真正的背会了。

文/往后余生

最近，我在背诵《道德经》。最大的感受是，背会还不行，还需要用视频录下来，才算是真正的背会了。

就像昨天，其实私下里我已经背会《道德经》的第13章，14章了，觉得即便要录下来，也是分分钟很快会完成的。

事实上，当我面对镜头时，好像大脑突然就是一片空白。真不知道先前背会的那些内容都到哪里去了，并不会配合我去做这件事情。

所以，就只好又拿来书看了好多遍，又录了好几次后，录是录下来了，最终并没有令自己满意。

而且，因为昨晚6点就要开直播的缘故，时间上就有点赶，弄得自己的心情还特别的紧张。

这次经历给人最大的感受是，以后背会要想录视频的话，给自己留得时间要充裕一些。

再有就是，既然想背就要背得滚瓜烂熟一点，说白了，还是背得不够扎实，要反复地去背诵，才能够熟能生巧。

所以，就会觉得说，每个人只有去做自己感兴趣的事情特别重要，它是可以战胜人性中的弱点的。

就像我家小女儿，以前不能够理解，为什么她学习舞蹈要提前半个小时去？

而儿子学习打架子鼓时，都已经上课了，他还在家里磨蹭，每次都是老师打电话催着他去上课。

性质是不一样的，前者是自己主动要求学的，内心比较感兴趣的事情。后者是被动的，我催促儿子必须去学的。

所以，当时儿子的内心其实是比较抗拒的。奈何，那时候我也不懂这些，早知道这样，花了钱后让儿子这么排斥，就不会强制着让他去学了。

说起来，儿子总共学习了4年的打鼓，后来，由于老师催他上课的次数在增多，看他又那么不上心，我也提醒过他要不算了，放弃吧！

可是，儿子却说，都学习这么久了，冷不丁的放下还挺可惜的。甚至，他还说，等上初三功课紧张后再放下吧！

看他这么说，那就只好尊重他的意见了。只是，后来再去学打鼓，好像积极性比之前好了那么一点点。

那么，初三的时候，也正处于疫情阶段嘛，上打鼓的课也就不了了之了。

但是，好像给人一种感觉，他是把所有的精力都用在学习上的，而且，还有一个很大的提升和进步。

那就是在初三后半年的冲刺阶段中，他的成绩由原先的年级十几名，一跃成为年级的前三名。

当时，连班主任都有些意外，觉得儿子的进步特别大。

再说了，这也是他遵从自己的内心想做的事情，我们做家长的并没有强制他。

所以，感觉效果还是很明显的，他的心态只有完全放松下来了，才会把之前的所学尽情地发挥在考试卷上。

现在有种感觉，人的心态呈现一种放松的状态太重要了。要不然，即便之前已经掌握的知识内容，心情太紧张就像一扇关闭的大门，也无法顺畅的释放出来。

还有就是，我们每个人只有做自己内心想做的事情，才不会产生厌倦心理，一遍遍地特别有耐心的去练习，直到自己满意为止。

来源：一品姑苏城