摘要：金秋九月，我们迎来了第41个教师节。教师，是文明的传承者，更是时代的筑梦人。他们以学识为舟，以热爱为桨，载着一代代青年驶向理想的彼岸。无论是严谨的学术引领，还是悉心的生活关怀，他们的身影早已融入大学精神的脉络，成为黄淮学院校园里最温暖的风景。学校要闻特推出“致

编者按：金秋九月，我们迎来了第41个教师节。教师，是文明的传承者，更是时代的筑梦人。他们以学识为舟，以热爱为桨，载着一代代青年驶向理想的彼岸。无论是严谨的学术引领，还是悉心的生活关怀，他们的身影早已融入大学精神的脉络，成为黄淮学院校园里最温暖的风景。学校要闻特推出“致敬筑梦人——教师节访谈”系列报道，我们将走近这些平凡而伟大的身影，倾听他们用第一人称讲述育人路上的点滴故事。谨以此专题，向所有躬耕教坛、默默奉献的教师们致敬。

上好每一堂课

马克思主义学院 刘尚裔

我是刘尚裔，马克思主义学院一位普通的青年教师，从业刚满4年，2024年荣获河南省思想政治理论课教学技能“大比武”特等奖。从初登讲台到敢登讲台再到未来的站稳讲台，一路走来有所感悟。

初登讲台，我是刚刚毕业的学子，学生气息十足，教学经验不足。在学院领导和教研室的帮助下，我开始摸索怎样才能快速成长为一名合格的教师。

我想，最重要的是理想信念。教师是理想信念的播种者，那么自己首先心中要燃起一团理想信念的熊熊之火。心有大我，至诚报国。其次，要立足学情。学生上完这门课，除了学分还能收获什么？学生想要学习什么？我想，作为思政课，我们应该在学生兴趣点的基础之上，理清学生的思想困惑，解决“培养什么人”的问题。第三，要读懂教材。“纲要”课究竟是一门什么课？每一章节的主旨是什么？我想，思政课的本质是讲道理，把道理讲深、讲透的前提是讲准。讲准，就是我当时的目标。在教研室的集体备课中，我努力吸收老教师的教学经验，教学中不偏题不跑题，借他山之石把握教学重点、攻克教学难点。第四，有所创新。怎样才能有效解答学生的困惑？采用什么样的教学方法才适合我的学生、我的课堂？我想，我的劣势是教学经验不足，但正因为我是一张白纸，才可以更好地作画。教学经验不足，就多和学生沟通，了解学生所思所想。理论素养不深，就多看文章多读书。“苟日新，日日新，又日新。”作为一名新老师水平不高不可怕，最可怕的是安于现状，不思进取。最后，回归课堂。丁如剑院长曾说，始于走动，积极互动，课堂才能生动。登上讲台不易，走下讲台走进学生更不易。课堂之上，每个人都应该是发光点，只有多互动让学生参与进来，才能让思政课入脑入心。

经过四年学习，如今的我虽已敢登讲台，但仍在摸索上好一堂课的方法诀窍。人民教育家于漪说，教育是以人育人的工作，以生命唤醒生命，以生命塑造生命。我想，要想真正做到站稳讲台，唯有以教育家精神铸魂强师，才能以小我奋力谱写教育强国建设华章。作为一名思政教师，更应如此。（图文：刘尚裔）

来源：凤凰天中一点号