摘要：记得小时候，我们学的《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。作者：唐朝诗人孟浩然。这首诗作者以其简约的笔触，勾勒出春日清晨的闲适和生机，读起来朗朗上口，让人难以忘怀。
记得小时候，我们学的《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。作者：唐朝诗人孟浩然。这首诗作者以其简约的笔触，勾勒出春日清晨的闲适和生机，读起来朗朗上口，让人难以忘怀。
然而，今天课本这首诗的作者竟然变成了四个人，分别是孟浩然，王维，杜甫和李白。虽然他们都是唐朝大诗人，但他们的诗作风格迥异，怎么可能写出同样一字不差的诗呢？这不仅让人心生疑惑。
其实，这不仅仅古诗作者被改动的问题，更令人担忧的是，很多成语也进行了改变，比如我们熟知的人仰马翻，现在竟变成了马仰人翻，眼疾手快也变成了手疾眼快。还有以前课本中的拔苗助长，不知道什么时候变成了揠苗助长……这些改变让人触目惊心，让人无法接受，毕竟这些古诗词和成语都是我们中华文化的瑰宝，承载着深厚的历史和文化底蕴，古诗词的篡改，不仅仅误导了孩子们的学习，更损害了我们的文化传承。
现在的教材为什么会出现这样低级的错误呢？其主要原因就是低劣质教辅材料的误导，以及不靠谱的网络资料错误的标注，有些是因为审校疏漏，还有的是人为删改而导致权威教辅材料中出现这样的错误信息。
文学院副教授徐晋如指出，现在教材的改动，体现的是编撰者的一种傲慢，把我们的文化给毁坏了。我们爱国，其实就是爱我们这个国家的文化，就应该对我们的文化有一种敬畏之心，而不是随便的去改它。
大家是否也遇到过类似情况呢？欢迎在评论区留言，一起探讨如何保护我们的文化遗产！
来源：林丽爱文化