摘要：第三届全国技能大赛零售项目的现场，键盘敲击声与流程播报声交织成紧张的旋律。长春科技学院英语专业的陈俪夫低着头，手指在键盘上翻飞，动作娴熟而精准。那一刻，她像一位指挥家，掌控着整个服务流程的节奏——而这一切，本不在她的“专业剧本”里。

第三届全国技能大赛零售项目的现场，键盘敲击声与流程播报声交织成紧张的旋律。长春科技学院英语专业的陈俪夫低着头，手指在键盘上翻飞，动作娴熟而精准。那一刻，她像一位指挥家，掌控着整个服务流程的节奏——而这一切，本不在她的“专业剧本”里。

当24级新生还在适应大学节奏时，陈俪夫已经站在了全国赛场，用实力打破了“专业边界”。这份底气，不是偶然，而是千余小时的孤独打磨，更是团队一次次深夜并肩的温暖托举。

曾获“21世纪杯全国英语演讲比赛”季军的她，初入零售项目便面临“技能+语言”的双重挑战。既要吃透产品介绍、客户沟通、售后服务全流程，又要用英语精准传递每一个细节。为了啃下这块硬骨头，她把训练拆成数十个场景：白天在模拟卖场打磨接待细节，从微笑弧度到手势角度反复校准；夜晚留在训练室逐帧回看视频，对着玻璃倒影纠正语气停顿，让每一句英文都自然流畅，每一个动作都专业到位。

最难的，是售后服务模块的技术条款英文解读。两名教练主动留下来，陪她逐字逐句核对术语，从逻辑到表达反复推敲。凌晨两点的训练室，白板被密密麻麻的标注填满，困到睁不开眼，就轮流趴在桌上小憩，醒来第一句话永远是：“再顺一遍流程。”

还有那个被团队称作“精神坐标”的夜晚——一次模拟考核后，她发现英语表达仍有卡顿，便抱着资料走到走廊，对着玻璃倒影反复练习话术与手势，直到凌晨三点。灯光拉长了她的身影，也映亮了她眼中的坚定。

陈俪夫的成长，像一场破茧的过程：个人的专注与韧劲是根基，团队的支撑与协作是加速的翅膀。这份成绩，属于她，也属于每一个深夜里陪伴、指导、支持的团队成员。

长春科技学院副校长刘洋说，学院始终把技能人才培养作为核心方向，不仅搭建了模拟卖场、专业训练室等高标准平台，还组建跨学科教练团队，提供从技能到语言、从理论到实战的全链条指导。在省级层面，吉林省持续加大投入，为青年搭建从校园到赛场、从学习到就业的广阔舞台。

陈俪夫的故事，给了青年技能人才一份珍贵的“破茧指南”——以奋斗为笔，以协作为墨，在一次次打磨中积蓄力量，在一次次并肩中坚定方向。只要心怀热爱、携手同行，每一个平凡的训练日常，都能成为铸就“技能锋芒”的不凡起点。

来源：佩佩课堂