摘要：毕莎莎是市银滩高级中学高三年级的一位数学老师，同时也是一名班主任和数学教研组长。自入职以来，她十七年如一日扎根乡村教育沃土，以精湛的教学技艺破解学生数学学习难题，以母亲般的温情守护学子成长，更以担当精神引领青年教师成长，用坚守与奉献诠释着 “师德标兵”的深刻内

毕莎莎是市银滩高级中学高三年级的一位数学老师，同时也是一名班主任和数学教研组长。自入职以来，她十七年如一日扎根乡村教育沃土，以精湛的教学技艺破解学生数学学习难题，以母亲般的温情守护学子成长，更以担当精神引领青年教师成长，用坚守与奉献诠释着 “师德标兵”的深刻内涵。

在市银滩高级中学的高三数学课堂上，毕莎莎正在用自己独创的“生活化教学法”给学生们讲解数学知识，通过运用生活中常见的场景，让抽象的公式变得生动、有趣、触手可及，加深了学生对数学的理解。

市银滩高级中学数学老师毕莎莎说：“相对于其他学科而言，农村孩子的数学基础比较薄弱。针对这种情况，我会对数学知识进行分解分类、精选习题，帮助学生肢解知识点，同时层层地给学生推进知识以达到考试的要求。”

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。在提升自身教学水平的同时，毕莎莎也十分重视青年教师的培养。她牵头实施了“青蓝工程”师徒结对计划，为每一位新教师量身定制成长方案。她经常推门听课，课后与青年教师深入交流，从教学设计、课堂管理到教学反思，进行全方位、手把手指导。在毕沙沙的带领下，数学教研组形成了一个富有战斗力、充满温暖和活力的大家庭，多次被评为优秀教研组，组内教师在各类教学比赛中屡获佳绩。

市银滩高级中学数学教师孙高明说：“作为数学组的组长，毕莎莎老师业务精湛、无私奉献，主动帮我们撰写教案、修改课件、磨课、备课等，是我们年轻教师成长路上的引路人。”

农村高中里，留守儿童和家庭困难学生占比不小。作为班主任，毕莎莎把每个学生当成自己的孩子，面对备考阶段陷入焦虑的学生，她会利用课余时间陪伴谈心，将宏大的升学目标拆解为切实可行的日常小任务，帮学生卸下心理包袱；当学生因考试失利沮丧落泪时，她总会及时送上安慰与鼓励，入情入理开导他们正视挫折、重拾信心。

市银滩高级中学高三学生甄沐恩说：“毕莎莎老师不仅是我们的班主任，更是我们的家长 ，在课堂上她可以用诙谐幽默的语言来缓解我们高三的压力，而在课下她同时也给我们十分温暖的呵护与照顾。”

十七年早出晚归，十七年温情守护。毕莎莎用匠心、温情、责任与担当，诠释了教师的光荣使命，她的名字不仅印在多项荣誉证书上，更刻在无数学生的心里，成为他们成长成材路上最真挚的陪伴者。

来源：母爱圣地美好乳山