他用这些为孩子课余时光 “调色”

摘要：在广西百色乐业县谐里村，连绵的青山犹如大自然随手勾勒的水墨画，温柔地环抱着这个宁静的村落。这里，山路蜿蜒曲折，却无法阻挡孩子们对知识的渴望；这里，教育资源有限，却限制不了梦想生长的力量。中广核核电运营有限公司的叶孙博跨越山川湖海，来到这片质朴的土地支教。孩子们

在广西百色乐业县谐里村，连绵的青山犹如大自然随手勾勒的水墨画，温柔地环抱着这个宁静的村落。这里，山路蜿蜒曲折，却无法阻挡孩子们对知识的渴望；这里，教育资源有限，却限制不了梦想生长的力量。中广核核电运营有限公司的叶孙博跨越山川湖海，来到这片质朴的土地支教。孩子们的成长与欢笑，让这段支教旅程充满了意义。下面，让我们一起看看他的支教日记。

以棋启智：小小棋盘，大大世界

初到学校，我肩负着一至三年级的体育教学任务，同时还负责二年级的传统文化课程。为了丰富孩子们的课余时光，我决定引入棋类活动。

我先从简单又有趣的五子棋入手，没想到孩子们很快就被吸引住了，开始学会观察局势、思考策略。之后，我重点教大家下中国象棋。我通过抛出诸如“马走什么，象走什么”这类问题，让学生们在积极抢答的过程中，快速记住象棋规则。渐渐地，课间疯跑的孩子变少了，取而代之的是许多专注对弈的小棋手。如今，孩子们不仅能熟练运用战术，还会主动凑在一起探讨棋局，校园里掀起了一股“象棋热”。

看到他们从最初的“乱走棋子”，成长为如今能够“步步为营”，我深切地感受到：棋类绝非仅仅是游戏，更是对思维与耐心的绝佳锤炼。

爱心接力：来自远方的温暖

记得初来时，体育器材室的装备尚显单薄。但随着“彩虹计划”的持续投入，标准化篮球场、趣味运动场相继落成，崭新的乒乓球台、羽毛球网架和棋类教具分批到位。

当崭新的器材送到孩子们手中时，他们欢呼雀跃，脸上写满了期待，积极打扫体育器材室。为了培养他们的责任感，我们制定了以旧换新、分班管理等“器材守护计划”，引导他们学会珍惜与分享。现在，课间活动变得更加丰富多彩，而孩子们也懂得了爱护公物、感恩他人的意义。

最后的礼物：体验壮乡三月三

在我支教的最后一天，恰逢壮族的传统节日“三月三”。作为汉族老师，我有幸和孩子们一起体验了这个充满民族特色的节日。

我们一起跳竹竿舞，喊着“开合，开合，开开合”，在这欢快的节奏中感受壮乡文化的魅力；参与制作五彩糯米饭，老师和孩子们热情地教我如何将米饭染成各种颜色，完成了我的第一份糯米摆盘——《民族团结》，制作时，孩子们好奇地问：“老师，这里是我们祖国的地图吗？”我笑着回答：“对呀，这就是我们生活的地方，那你们以后想去祖国的哪些地方看看呢？”大家纷纷说出自己的梦想。