摘要：9月18日，山东济南曝出令人愤慨的教师体罚事件——育英中学初一班主任竟然在开学短短两周内，多次对同一学生扇耳光、罚站！目前，该教师已被记过处分并调离岗位。

9月18日，山东济南曝出令人愤慨的教师体罚事件——育英中学初一班主任竟然在开学短短两周内，多次对同一学生扇耳光、罚站！目前，该教师已被记过处分并调离岗位。

学生母亲付女士查看监控后心痛不已：“三个监控片段，次次都是罚站、扇耳光！”她已果断报警，并委托律师起诉涉事老师，坚决维权到底。

01 监控视频触目惊心，班主任两周内多次施暴

事件时间线令人震惊——仅仅开学两周，这位班主任就多次对同一学生实施体罚。这已不是偶然的情绪失控，而是惯性的暴力管教！

付女士透露的细节令人揪心：“孩子回家后状态异常，我们再三追问才知真相。”体罚不仅造成身体疼痛，更带来深层次的心理创伤。

在2024年的今天，竟还有教师公然用扇耳光的方式“教育”学生，不禁让人质问：还有多少类似暴行没被曝光？

02 校方处理遭质疑，母亲毅然选择报警维权

虽然教育部门迅速回应：田某某被记过处分、调离工作岗位；该校党委书记也被诫勉谈话。但付女士选择了继续维权——“已报警并将起诉涉事老师”。

这标志着新时代家长维权意识的觉醒，他们不再接受“内部处理”和“冷处理”。

法律专家指出，教师体罚学生可能涉嫌违反《未成年人保护法》，严重者可追究刑事责任。体罚不是“家务事”，而是法律问题。

03 体罚顽疾为何难除？三大原因发人深省

这起事件引发沉重反思：为何体罚教育在校园中屡禁不止？

首先，部分教师仍迷信“棍棒出孝子”的陈旧观念，认为严惩才能立威。他们忽视了恐惧不会产生真正的教育效果，只会制造心理创伤。

其次，升学压力变相鼓励了“严厉管教”。在分数至上的评价体系下，一些教师选择了最短平快的方式管理学生，忽视了教育的本质是育人而非分数。

04 打破沉默文化，每个孩子都需被保护

付女士的勇气值得称赞——她选择了打破沉默，为孩子维权。这种勇气需要被传播，让更多家长知道：面对体罚，我们不应该是沉默的大多数。

专家建议家长每天与孩子交流校园生活，注意孩子的情绪变化和身体异常，一旦怀疑遭受体罚，应立即与学校沟通并要求查看监控。

更要让孩子明白：没有任何人有权利伤害你的身体和尊严，即使是老师也不可以。

公安机关已介入调查，事件已从校内处理升级为司法介入。无论最终结果如何，这位初一学生脸上曾经的疼痛已经转化为一记响亮的警钟。

教育不能以尊严为代价，管理不能以暴力为工具。每一起体罚事件的曝光，都是对教育本质的再思考，也是对校园文明底线的再划定。

那记耳光没有留在孩子脸上，却永远印在了教育尊严的记忆中。

来源：浩南教育