拒绝校园欺凌远离网络陷阱——平陆县第二小学法治教育活动纪实

摘要：为深入贯彻落实立德树人根本任务，切实增强青少年法治观念与安全防范意识，筑牢校园安全防线，平陆县第二小学于9月19日上午组织开展了“拒绝校园欺凌远离网络陷阱”法治教育活动。此活动采用“互动提问+专题讲座”的形式，为全体学生呈现了一堂兼具思想性、知识性与实践性的

为深入贯彻落实立德树人根本任务，切实增强青少年法治观念与安全防范意识，筑牢校园安全防线，平陆县第二小学于9月19日上午组织开展了“拒绝校园欺凌远离网络陷阱”法治教育活动。此活动采用“互动提问+专题讲座”的形式，为全体学生呈现了一堂兼具思想性、知识性与实践性的法治教育课，有力推动了校园法治文化建设与平安校园创建工作。

出席本次活动的有平陆县人民检察院党组成员、副检察长兼该校法治副校长关怡如，平陆县人民法院法官赵丹，平陆县第二小学校长赵惠新，以及该校200余名师生。

互动热身启智夯实法治教育基础

活动伊始，关检察长以“检察院和法院徽章有什么不同”“同学间起外号有什么影响”“如何规范使用手机”三个贴近学生生活的问题切入，通过沉浸式互动激发参与热情。她结合实物展示阐明检徽象征法律监督、法徽代表审判权的核心区别，引导学生认识侮辱性外号可能升级为语言霸凌的危害，同时强调手机的“工具属性”，杜绝恶意信息传播等不当行为，将法治知识融入具体场景，实现“以问导学、以问促思”，夯实法治教育基础。

聚焦隐形霸凌守护校园安全和谐

结合互动环节的问题导向，赵法官以专题讲座形式，聚焦校园欺凌与网络陷阱两大核心议题，通过案例剖析、法律解读与应对指导，为学生构建全方位安全防护知识体系。

讲座中，赵法官重点解读了易被忽视的“隐形霸凌”问题，系统梳理其三大表现形式：一是社交霸凌，通过孤立、排挤等方式破坏他人社交关系；二是语言霸凌，以辱骂、嘲笑、侮辱性外号实施精神伤害；三是微信群霸凌，利用网络群组传播隐私、组织恶意孤立，部分极端案例已造成受害者辍学等严重后果。

针对此类问题，她从法治与道德层面提出明确要求：一是坚决不做霸凌者，摒弃任何伤害他人的行为，树立法治底线思维；二是不做冷眼旁观者，发现霸凌行为第一时间向老师、家长报告，主动维护校园正义；三是理性交友互助，不将他人善意视为理所当然，拒绝做“讨好型”朋友，同时牢记“父母永远是坚强后盾”，遇困及时求助，筑牢心理防线。

她结合真实案例，针对青少年网络安全痛点深入剖析三大网络陷阱及法律风险：提醒学生警惕游戏交易陷阱，防范因皮肤、账号交易导致的诈骗及身份证、银行卡等信息泄露；强调需落实网络游戏防沉迷规定，绑定父母身份证设定合理时长以避免沉迷影响学业与健康；明确警示“帮信罪”等新型网络犯罪，指出出租出售银行卡、帮助套现及出租买卖游戏账号等行为的违法性，警示其会面临法律制裁、损害个人信用，对未来升学就业造成不可逆影响。对此，同学们纷纷表示将把所学法律知识转化为行动力，争做遵纪守法、健康成长的新时代好少年。

此次法治教育活动，是第二小学落实法治教育进校园工作的具体举措，通过“提问-解答-反思”的闭环教学模式，有效提升了学生的法治素养与安全防护能力。下一步，第二小学将持续推进法治教育常态化、制度化建设，不断创新教育形式、丰富教育内容，切实将法治精神融入校园教育全过程，为青少年健康成长营造安全、法治、和谐的校园环境与社会环境。

来源 | 平陆县第二小学