性教育不该是禁忌！山东枣庄女教师这堂课撕开遮羞布

摘要：“老师，能不能不讲这个！”山东枣庄一所小学六年级的教室里，当老师宣布要上一堂性教育课时，学生们瞬间炸开了锅，叫嚷声此起彼伏。有人害羞地捂脸，有人偷偷坏笑，还有人嘟囔着“太尴尬啦”，但老师目光坚定，一场打破常规的课程就此开启。

山东枣庄女教师开讲性教育

“老师，能不能不讲这个！”山东枣庄一所小学六年级的教室里，当老师宣布要上一堂性教育课时，学生们瞬间炸开了锅，叫嚷声此起彼伏。有人害羞地捂脸，有人偷偷坏笑，还有人嘟囔着“太尴尬啦”，但老师目光坚定，一场打破常规的课程就此开启。

这位老师在日常教学里，早就注意到学生们一些不对劲的行为。脏话攻击、穿着暴露却毫无隐私意识，这些现象让她忧心忡忡。回想起自己的学生时代，性教育总是被有意无意地忽视，家长和老师的回避，让那些本该被了解的知识成了难以启齿的秘密。如今，身为教育者的她，决心为学生们打破这层长久以来的“禁忌”。

为了讲好这堂课，她像筹备重要仪式一样，精心筛选资料，反复钻研其他老师的教学视频，不断打磨教学环节，力求每个知识点都能被学生轻松吸收。课堂上，她从基础生理知识讲起，清晰说出那些在传统观念里难以启齿的学名，让孩子们明白，这些身体部位和手脚一样，需要正确认识和保护。接着，结合生活场景，细致讲解在何种情况下隐私部位可以被他人看到，什么情况下必须保持警惕，以及如何做好日常清洁与保护。

面对青春期敏感羞涩的孩子们，课堂一开始有些失控。但老师始终保持镇定与专业，她大方的态度渐渐感染了学生，让他们从最初的抗拒、嬉笑，逐渐转为认真倾听。

这堂课效果显著。有学生因家人接触过生物知识，在课堂上积极补充，课堂互动热烈；学生穿着暴露的现象大幅减少，男生之间打闹也有了分寸。视频在网络传播后，众多家长发来私信表达认可与感激；许多年轻教师也备受鼓舞，有了开展性教育的勇气。

在我们的社会中，性教育长期被视为“禁忌话题”。学校里，生理卫生课的性教育内容要么被匆匆略过，要么让学生自行阅读；家庭中，当孩子天真地问“我从哪里来”，家长要么敷衍回答，要么严厉制止。这种长期的回避与忽视，导致孩子们性知识匮乏，在面对性相关问题时，往往因无知而陷入困境。

北京众一公益基金会与中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金发布的报告显示，2023年媒体公开报道的性侵儿童案例多达202起，熟人作案占比超八成。许多孩子由于缺乏性知识，在遭受侵害时浑然不觉，即便察觉也不知如何求助，错失最佳时机。在日常生活里，孩子们还可能因为性知识的匮乏，在与异性交往时不懂把握界限，产生不必要的困扰。

性教育，绝不只是传授生理知识，更是帮助孩子树立正确的自我认知，让他们明白身体需要尊重和保护。它能引导孩子建立健康的性别观念，理解男女差异，学会尊重异性，避免因无知产生性别歧视和偏见。从长远看，性教育关乎孩子的身心健康，是成长不可或缺的一环。

学校和家庭，都肩负着开展性教育的重任。学校应为教师提供专业培训，引入科学的性教育教材；家长要摒弃传统观念，以开放心态与孩子沟通性相关的话题。

山东枣庄的这位老师，用行动为我们做出示范。她勇敢打破性教育的“沉默壁垒”，让性教育以科学、自然的方式走进课堂和孩子们的生活。

如今，她正精心筹备下一期性教育课，内容将进一步拓展，包括加强孩子的自我保护意识，让他们了解性侵等恶劣事件，提示外出游玩时的注意事项以及被侵害后的应对方法等。我们期待，有更多这样的老师站出来，也希望家长们重视性教育，与学校携手，为孩子们的健康成长筑牢防线，让性教育不再难以启齿，让每个孩子都能在正确的性教育中健康、快乐地成长。