摘要：4月11日，金昌市第九小学录播室内气氛热烈，一场别开生面的“童心绘梦”逆向大单元教学研讨活动在此举行。来自陇原名师李艳小学语文工作室的骨干教师团队，采用线上线下同步教学模式，通过课例展示、评析研讨和微讲座的形式，与阿拉善右旗直属第二完全小学、金昌市第八小学两校

4月11日，金昌市第九小学录播室内气氛热烈，一场别开生面的“童心绘梦”逆向大单元教学研讨活动在此举行。来自陇原名师李艳小学语文工作室的骨干教师团队，采用线上线下同步教学模式，通过课例展示、评析研讨和微讲座的形式，与阿拉善右旗直属第二完全小学、金昌市第八小学两校教师共同探索教学创新之路。

在课堂上，严建秀老师的《彩色的梦》，以独特视角引领学生踏入梦幻之境；刘丽萍老师的《枫树上的喜鹊》，学生们通过模仿喜鹊的叫声与姿态，在角色扮演中感受课文里“妈妈”与“喜鹊阿姨”的温情对话，课堂上不时爆发出天真烂漫的笑声。这些课例打破传统单篇教学的局限，将单元内知识结构化整合，为学生搭建起系统知识架构，学习效率大幅提升。

“逆向大单元教学设计，能让老师在教学时明确教学目标，清楚教什么、目标是什么。大单元就是要做到把单元内的知识进行结构化的整合，更有条理地引领学生开展学习。节省出更多课堂时间，让学生进行课外阅读，拓宽了知识面的同时，又减轻了学习负担，真正实现为师生共同减负。”陇原名师李艳向记者介绍道。

下午的研讨环节精彩纷呈。工作室成员李振彤老师带领团队对上午的课例进行了深度剖析。特别提到线上线下同步教学中，角色扮演等互动形式活跃了现场课堂，也让远程参与的阿拉善右旗学生直观感受拟人修辞的魅力。这种基于逆向大单元设计衍生出的创新教学方法，成为本次活动的一大亮点。

“以往我们更注重单篇教学，知识点零散，学生学起来费劲。这次参与逆向大单元教学研讨活动，让我眼前一亮。就拿课堂上的角色扮演来说，两地孩子可以在同步教学中亲身体验，参与度高，理解也更深刻。同时，线下研讨让我们面对面交流，减轻了备课压力，有更多精力关注学生的成长。”阿拉善右旗直属第二完全小学校长王沨说道。

金昌市第九小学副校长王志广也对这次活动赞不绝口：“这次活动，我校依托李艳名师工作室，线下邀请两校教师现场研讨，线上同步共享课例，通过线上线下相结合的方式，开展了为期一天的逆向大单元教学研讨，让百余名教师从中受益，为推动西北地区语文教学贡献了力量。”

此次“童心绘梦”逆向大单元教学研讨活动，为金川区和阿拉善右旗的教师们搭建了线下交流学习的平台，通过线上同步共享课程打破地域壁垒，让教育资源惠及更多孩子。两地老师通过共享教学经验、互学好方法，进一步深化了线上线下同步教学模式。这种跨区域的交流与合作，促进了教学理念的更新，让老师教得省力、学生学得开心，也为两地教育事业发展注入了新的活力，真正让减负增效在课堂上看得见、摸得着。

来源：金川融媒一点号