摘要：为夯实校园心理健康“一线”守护力量，9月18日下午，四川省蓬安县城北初级中学校专题开展“以心护航，共筑成长”心理观察员培训活动，为全校心理观察员精准“赋能”。

为夯实校园心理健康“一线”守护力量，9月18日下午，四川省蓬安县城北初级中学校专题开展“以心护航，共筑成长”心理观察员培训活动，为全校心理观察员精准“赋能”。

培训伊始，谭玉梅老师跳出“没病就是健康”的认知误区，用通俗的语言拆解心理健康的七大维度——从自我认知到情绪调节，从人际关系到社会适应，把“心理健康是生理、心理、社会适应动态平衡”的专业概念讲得明明白白，让大家先在理论上“摸清门道”。

针对同学们对心理观察员“爱告密、管闲事”的误解，培训通过互动案例，把心理观察员的角色讲透：既是班级心理状态的“观察者”，要留意学习困难、单亲家庭等七类同学的状态；又是“传声筒”，发现异常及时报给老师；还是“知心人”，要会倾听、懂保密，自己帮不上忙就交给老师。几句话就把职责边界讲得清清楚楚。

到了最实用的危机应对环节，老师直接拿校园场景举例：遇到自杀自残、校园暴力这类紧急情况，要立刻找老师并填观察表；碰到家庭变故、情绪低落的同学，就持续关注、试着聊聊（不强求）。还现场教了观察表怎么填、怎么和同学好好沟通，把“辨险、报险、助险”的步骤变得可操作、接地气。

“你们是班级心灵的‘小卫士’，也是同学成长的‘同行人’。”培训最后，老师的鼓励让大家干劲满满。

这场培训把“理论、角色、实操”串成一条线，不仅让心理观察员们专业能力得到提升，还在校园里播下了“关心心理、守护成长”的种子。当这些“心灵微光”在班级里发光发热，终将凝聚成守护全校学子心理健康的“暖阳”，为城北中学的育人画卷写下温暖一笔。

四川省蓬安县城北初级中学校

来源：民生记录生活