摘要：“叔，娃娃起床了没，我在图书馆，可以送她过来，今天我们学电脑键盘的基础操作。”4月7日上午，在西宁市湟源县大华镇巴汉村，村党支部书记助理兼驻村工作队员朱亚辉给孩子家长打电话，督促孩子前来学习。一会儿功夫，6名孩子围坐在图书馆里，人手一个键盘，一边在键盘上敲击，

本报记者 刘 祎

“叔，娃娃起床了没，我在图书馆，可以送她过来，今天我们学电脑键盘的基础操作。”4月7日上午，在西宁市湟源县大华镇巴汉村，村党支部书记助理兼驻村工作队员朱亚辉给孩子家长打电话，督促孩子前来学习。一会儿功夫，6名孩子围坐在图书馆里，人手一个键盘，一边在键盘上敲击，一边仔细聆听朱老师讲解键盘的使用方法。

朱亚辉毕业于郑州大学，2021年，作为选调生，她来到青海省财政厅工作。一年半之后，根据组织安排，到大华镇巴汉村担任村党支部书记助理兼驻村工作队员，开启了与这片土地的不解之缘。这位来自河南的29岁姑娘，用青春与热忱，书写着一心为民的帮扶故事。

“叔，你家的羊最近咋样？”

“有一只生病，虽然打针了，但还是死了，得的啥病我还不确定。农业保险给赔了400元。”

“没事，叔，正好这两天村里组织养殖讲座，专家老师讲解关于牛羊高效养殖的相关知识，你一定去听听。”

在日常走访中，朱亚辉结识了脱贫户李海周一家。李海周夫妻育有一儿一女，女儿艳梅研究生毕业后顺利考上了老师。李海周告诉记者，当初女儿在西宁复习考试期间，朱亚辉还让艳梅住在她的出租屋里，方便学习生活，这让他特别感动。

初到巴汉村，朱亚辉面临着诸多挑战。作为外地人，语言不通、工作方法不成熟，村民对她存在天然的不信任。而驻村工作的重点——入户调查，涉及收入统计、政策落实、扶贫政策宣传等关键事项，没有村民的信任，工作根本无法有效开展。朱亚辉没有退缩，因为她深知，只有真正走进村民的生活，才能赢得他们的信任。

在不断的探索与实践中，驻村工作队逐渐找到了打开工作局面的关键——教育帮扶。

2023年9月23日，县图书馆到村联合开展中秋朗诵活动，琅琅诵读声让朱亚辉看到了孩子们身上的光芒，也让她意识到教育对于乡村发展的重要性。

从2023年10月开始，驻村工作队全身心投入到教育帮扶工作中，常态化开展义务教育阶段学生课后辅导，帮助孩子们解决学习中的难题；定期组织读书分享会，引导孩子们“好读书、读好书”，培养他们的阅读习惯和思维能力。2024年暑期，有针对性地开展两期共10天的中小学生新课预习辅导活动，为孩子们的新学期学习打下坚实基础。同年，驻村工作队在省财政厅联点帮扶处室的协调下，组织巴汉村39名学生前往西宁市图书馆、博物馆、青藏高原野生动物园，开展“立大志 上大舞台”一日冬令营活动，拓宽孩子们的视野。

如今，驻村工作队主要帮扶的学生有14名，其中年龄最小的10岁，最大的15岁。孩子们在朱亚辉的帮助下，学习积极性显著提高。“这是学生李燕参加完冬令营活动的感想，看她写到要勇于走向更广阔的天地，人生才有更多可能性这句话后，让我们深受触动。”朱亚辉感叹，“这正是我们开展教育帮扶的初衷，希望在孩子们心中种下‘立大志 上大舞台’的种子，让他们看到更广阔的世界。”

为了给孩子们提供更好的学习环境，2025年1月，巴汉村在相关单位帮扶下建成村民之家图书馆。驻村工作队再也不用带着孩子们在村委会学习了，新的图书馆环境更加舒适，设施更加齐全，在这里，也可以更好地开展文化活动。

驻村两年，朱亚辉不仅见证了巴汉村孩子们的成长与变化，也目睹了村子的整体发展。村口整洁的主干道、便民的过河桥等基础设施的改善，让村民的生产生活条件越来越好。而驻村工作队的教育帮扶工作，也在潜移默化中改变着孩子们的精神面貌。“孩子们对学习的热情、对世界的好奇，已经成为我驻村工作最宝贵的收获。”朱亚辉动情地说。

作为一名选调生，朱亚辉远离家乡，扎根巴汉村，在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的道路上努力前行。她播下一颗希望的种子，在巴汉村的土地上生根发芽，为这片土地带来生机与活力，也让人们看到了助力乡村振兴的另一种可能性。

来源：青海日报