树师德正师风丨学子口中的“赖妈” 用爱点亮了他们的“出彩”人生

摘要：在绥阳县中等职业学校的舞蹈教室里，节奏明快的舞曲回荡不息。赖彩老师目光如炬，穿梭于学生们之间，一个节拍、一个手势地细细雕琢。“表情！微笑！把这支舞蹈所表达的生命力表现出来！”她的额头上已经冒出汗珠，却充满了无法忽视的激情与力量。

在绥阳县中等职业学校的舞蹈教室里，节奏明快的舞曲回荡不息。赖彩老师目光如炬，穿梭于学生们之间，一个节拍、一个手势地细细雕琢。“表情！微笑！把这支舞蹈所表达的生命力表现出来！”她的额头上已经冒出汗珠，却充满了无法忽视的激情与力量。

10月中旬，遵义市职业院校技能大赛舞蹈表演赛项将在绥阳举行，赖彩所带的6名学生将代表绥阳参加，这不仅是赛前紧张的排练，更是赖彩二十八载职教生涯的日常缩影。作为幼儿保育专业的带头人，她不仅用舞蹈和音乐为学生插上理想的翅膀，更用深厚的师爱与育人智慧，引领着一批批学生跳出了人生最精彩的“蜕变之舞”。

舞蹈教室：锤炼技能更塑造灵魂

对于参加过各级比赛，获得绥阳县第十三届中小学生文化体育艺术展演独舞比赛（高中组）一等奖的学生刘佳怡来说，赖老师的训练课“痛并快乐着”。

“以前只是当作兴趣爱好，但是当我真正接触到这个专业的时候觉得练舞太辛苦了，压腿、下腰，有时候一个动作要重复上百遍。”刘佳怡说道，“但赖妈总能发现我们一点点进步，然后在言语上鼓励我们，还带我们去更大的舞台交流学习。她告诉我们，舞蹈不是机械的动作，而是情感的表达，是未来我们作为幼儿老师，传递给孩子们的第一份美与快乐。”

在赖彩看来，赛场不仅是竞技的舞台，更是淬炼职业素养的平台。“我希望她们在这里学会的不仅是跳一支舞，更是吃苦耐劳的品格、团队协作的精神和永不放弃的韧劲，而且让这些品质融入她们今后的工作与生活中。”

幼儿保育班：一位男班长的“破茧成蝶 ”

在很多人的传统观念里，幼儿教育是女生的天下。然而，在赖彩所带的班级里，男班长郑文武却成了不可或缺的“顶梁柱”。

“刚入学时，我虽然内心比较坚定地选择这个专业，但是周围有很多质疑声，让我感觉到忐忑不安，不自信，特别是爸妈的不理解，让我感到很难过。”郑文武坦言，是赖老师发现了他的潜力。“赖妈一边与我爸妈沟通，一边找我谈心，说男性的刚毅与理性在幼儿教育中同样珍贵。她鼓励我竞选班干部，我从劳动委员到组长再到班长，并积极组织班级活动，还参加了校级到省级的比赛。”

从手足无措到游刃有余，郑文武的蜕变是赖彩“因材施教”理念的最佳证明。“我发现郑文武有很强的责任心和组织能力，但是因为家庭的原因缺少关爱、鼓励与平台。”赖彩说，“我们的教育就是要多关心关爱他们，结合职业教育的特点给孩子们提供更多实践的机会，去不断地激发他们，充分挖掘出他们的潜能。”如今，郑文武对自己的未来充满了信心。

名师之道：爱与智慧立于永远的讲台

从教28年，她获得贵州省中职学前教育舞蹈名师工作室主持人、“技能贵州”省级名师、遵义市名班主任、贵州省兼职教研员等称号，但赖彩最珍视的身份，永远是“赖老师”，永远是孩子们口中的那一声声“赖妈”。

她的“名师”之道，源于对学生发自内心的爱。她长期担任班主任，注重班风建设，关注“后进生”的转化。“没有教不好的学生，只有还没找到合适方法的教育。”这是她常挂在嘴边的话。

她的“名师”之效，成于扎实的学识与创新的精神。她主编的《幼儿生活照护》教材入选“十四五”职业教育国家规划教材，将最新的职教理念和实践经验融入其中。她主持的工作室已成为年轻教师成长的摇篮，她坚持“送教下乡”，将优质的教育资源送到最需要的地方。

教师节前夕，当记者问及她的愿望时，赖彩看着教室里正在刻苦训练的学生们，笑容温暖而满足：“最大的欣慰，就是看到孩子们从这里自信地走出去，成为对社会有用的技能之才。我希望每一个选择职校的孩子，都能在这里找到人生的价值感和方向。这就是我作为一名职校教师，最大的幸福。我也希望能够将自己的一些教改经验和教育教学的理念形成案例集，分享给年轻的老师，我将用我毕生的力量做好职业教育！”