“新时代青年美术评论人才培训”项目课程纪实｜丁宁：西方美术史的书里书外

摘要：8月18日上午，北京大学教授丁宁为“新时代青年美术评论人才培训”项目学员带来题为“西方美术史的书里书外”专题讲座。丁宁从美术史研究的现状与反思切入，深入探讨了美术史学习的方法论与实践路径。

讲座现场

8月18日上午，北京大学教授丁宁为“新时代青年美术评论人才培训”项目学员带来题为“西方美术史的书里书外”专题讲座。丁宁从美术史研究的现状与反思切入，深入探讨了美术史学习的方法论与实践路径。

授课老师与学员合影

讲座现场

讲座伊始，丁宁表示：“美术史研究要突破书本的桎梏，在绘画、观看与艺术史知识的对话中寻找艺术真谛。”他梳理了从《詹森艺术史》到《新的西方艺术史》等书籍的主要议题，特别强调要警惕西方中心主义的局限，倡导建立多元化的艺术史观。

丁宁通过丰富的案例展示，带领学员们领略了美术史研究的独特魅力。从卢浮宫《胜利女神像》翅膀上偶然发现的蓝色颜料，到雅典考古博物馆《女性头像浮雕圆盘残片》中精妙的眼部刻画，丁宁提示这些艺术品的细节往往蕴含着重要的历史信息。在分析文艺复兴时期的绘画作品时，丁宁特别关注其中出现的中国元素，如曼特尼亚《三王来拜》中描绘的青花瓷器，这些跨文化符号反映了东西方艺术交流的生动图景。他还从多学科视角解读艺术现象，既剖析罗马万神殿大理石地面的政治象征意义，也探讨明代外销瓷黄金底座背后的经济动因。

讲座中，丁宁分享了许多实用的艺术观察方法。他建议学员们参观大英博物馆时要留意地面的展陈设计，在参观雅典神庙时要关注柱子、台阶搭建中蕴含的数学奥秘，在观看丢勒、拉斐尔的绘画时则要从跨学科角度来进行解读……这些来自实践的经验，为学员们提供了宝贵的学习指导。

在总结部分，丁宁再次呼应罗斯金所说的“艺术是最真实的历史见证”，他建议学员们要在文献研读与实物观察之间建立良性互动，既要夯实理论基础，又要培养敏锐的观察力，同时保持开放的跨学科视野。这种“书里”与“书外”相结合的研究方法，为学员们开拓了视野。