智能制造学院召开2025-2026学年全院大会

摘要：为进一步凝聚全院力量、明确发展方向，推进学科建设、人才培养。智能制造学院于9月11日下午1点，在1211会议室召开2025-2026学年新学期工作部署大会。学院党总支书记、院长杨继，副书记臧连兴，副院长隋庆茹、副院长刘晓彦，各专业主任、各办公室主任及全体教师共

为进一步凝聚全院力量、明确发展方向，推进学科建设、人才培养。智能制造学院于9月11日下午1点，在1211会议室召开2025-2026学年新学期工作部署大会。学院党总支书记、院长杨继，副书记臧连兴，副院长隋庆茹、副院长刘晓彦，各专业主任、各办公室主任及全体教师共同参会，会议由院长杨继主持。

隋庆茹副院长详细安排教学工作。毕业与设计指导上，明确2025届毕业论文资料检查、汇总上传要求，2026届需提前安排毕业设计指导教师以保障进度；新生入学教育要求专业主任主讲、无课教师参会，学业预警聚焦多届挂科学生，重点关注22级应届生，需指导制定重修计划并上交总结。教学督导工作将启动，由杨继任组长开展听查课、教师带培考核等工作且不影响授课；课程建设需推进校级课程并迎中期检查，同步探索教学与考核改革；青年教师带培方面，完成2024年入职教师考核，启动2025年入职教师带培，明确导师与教师任务及年末中期考核要求。此外，本学期将举办交流分享会、师生座谈会及考研宣讲会；明确期中、期末、寒假各阶段任务，期中需提交课程资料与培养目标总结，期末做好出卷阅卷等工作，寒假重点部署实践教学与访企拓岗。

刘晓彦副院长围绕服务区域经济、提升学院科创能力部署科研工作：10月初邀才华博士开展课题申报专题辅导；要求在研课题负责人按计划推进，科研秘书定期检查。计划开展2场跨专业学术交流，培育交叉研究方向；全力推进省级科研平台申报，拟办1-2场高水平研讨会，支持教师参会，加强博士团队建设，落实每月内部交流。提升教师科研能力。

臧连兴副书记围绕新学年重点工作发言，强调以党建为根本引领，严守“三会一课”制度，深化“3D”党建品牌建设，探索“党建+”融合模式，融入教学科研与人才培养，建好教师课间休息驿站；以立体化宣传为窗口，聚焦核心板块打造品牌栏目，用好新媒体展现学院成果；以辅导员队伍建设为支撑，紧扣九大职责，建强心理健康机制，强化网络思政与就业指导；以学风建设为基础，坚持就业导向，完善学业预警帮扶，选树典型以教风带学风；以精细化管理为保障，修订学生管理制度，深化特殊群体帮扶，常态化开展安全法治教育；以品牌化团学活动为载体，开展各类活动推动“专业+二课堂”融合。号召教职工以高度责任感推进工作，助力学院新工科建设再上新台阶。

张旭宁主任就竞赛工作部署，在基础梳理与资源统筹上，复盘上学期12项竞赛数据，梳理本学期8项竞赛清单并明确报名周期、材料要求，整合校内资源建共享机制。分层搭建竞赛培训体系，按竞赛技术门槛与规模分类，分别开展全院集中培训或专项进阶培训，还邀请获奖学生分享。建立“赛前-赛中-赛后”闭环流程，赛前规范报名、建信息档案，赛中安排专人对接、跟踪进度，赛后收集材料、举办成果展示会并归档。成果复盘与长效转化上，学期末汇总本学期8项竞赛数据，对比上学期同类竞赛，分析优劣势，优化下学年规划，推动竞赛成果与教学科研融合，将优秀案例纳入教学案例库。

最后，杨继院长立足教育强国建设要求与学校发展战略全局，从五大维度构建多维度协同推进体系。一、以成果为锚点，塑强学风教风“软实力”。学院以成果导向为核心遵循，聚焦学风教风建设，围绕学校申硕目标统筹科研布局，打破发展壁垒，强化科研与教学、学科建设、博士团队、学生社团的联动，形成“科研促教学、学科强科研、团队带社团、社团育人才”闭环生态。二、以硬件为支撑，筑牢实践科研“硬根基”。重点推进传感器科创赛平台、激光联合实验室等项目，打造专业化平台；深化校企合作，共建实践基地；优化实验室设备配置，更新仪器，保障实践教学与科研的先进性、科学性。三、以人才为核心，构建五位一体“育人链”。已完成24版人才培养方案，推进25版修订，结合新工科要求优化课程体系；融入项目式教学，构建“党课训赛证”育人体系，推行导师制，邀请企业专家参与课程论证，培育应用型、创新型人才。 四、以转型为突破，打造双师双能“强队伍”。推动教师向“双师双能”型转变，提高横向科研项目占比，加强校企科研合作，实现科研与产业同频共振，为学院注入新动能。 五、以改革为动力，探索新工科“新路径”。以理实一体化为核心，优化课时分配，平衡理实教学；引导教师适应人工智能时代变革，创新教学方法与评价体系，探索新工科教育突破路径，助力教育事业高质量发展。