河北经贸大学以职业愿景引领行动促进高质量充分就业记录学生成长就业的每一步

摘要：大学4年学习成绩稳居班级第一，荣获国家奖学金、国家励志奖学金及河北省三好学生、自强之星等荣誉10余项，2024年成功保研山东大学……4年前，刚刚踏入河北经贸大学的校门时，付佩雲并没有预料到自己会如此“一帆风顺”。

大学4年学习成绩稳居班级第一，荣获国家奖学金、国家励志奖学金及河北省三好学生、自强之星等荣誉10余项，2024年成功保研山东大学……4年前，刚刚踏入河北经贸大学的校门时，付佩雲并没有预料到自己会如此“一帆风顺”。

在付佩雲看来，这得从学校实施的职业愿景引领行动说起。

份专属规划档案

入学时，付佩雲对所学的应用统计学专业并不熟悉，对自己的未来也没有规划。这时，一份空白的职业发展规划档案送到她面前，里面包含职业探索清单、职业生涯人物访谈、职业目标设立与行动计划等栏目，每年都要填写，并且由教师杨晨担任她的职业愿景引领导师，对她进行全过程指导。

这份逐年充实的职业发展规划档案如同一座灯塔，照亮了她的学业之路。大一，她开始了职业发展初探索，了解专业培养目标、专业发展前景、往届学长就业情况等，分析了自我职业兴趣类型、自我性格类型、自我职业价值观类型，制定了专业学习目标、专业学习计划。

像付佩雲一样，河北经贸大学每名本科生都有自己的职业发展规划档案，用来记录职业认知、职业目标、行动计划等。大一聚焦“职业发展初探索”，让学生了解专业培养目标、专业发展所需能力，制定专业学习目标、能力提升目标等；大二聚焦“职业探索”，学生制定职业探索清单，开展职业生涯人物访谈等；大三聚焦“职业发展定向”，让学生制定年度目标和行动计划；大四聚焦“求职、创业、升学”等，列出求职意向清单，制作求职简历，搜集招聘信息，进行面试准备。

为每名本科生建立职业发展规划档案，是该校大学生职业愿景引领行动的一部分。

早在2018年，河北经贸大学就创新实施了大学生职业愿景引领行动，以全员、全过程、全方位开展相关工作，全力助推青年学子成长成才，有效促进了毕业生高质量充分就业。

近8年的行动实施中，该校每年开展大学生职业发展意向调查，调查结果纳入大学生职业发展意向数据库。调查数据包括大学生的职业认知、专业认知、期望就业方向、期望就业地区等，每年撰写《大学生职业发展意向调查分析报告》，为精准指导服务提供数据支撑。

位职业愿景引领导师

河北经贸大学给每名学生都配备了职业愿景引领导师（由辅导员、专任教师等担任），进行全过程个性化服务。无论学生是确立了继续求学深造的目标，还是选择赴各行各业就业，引领导师都会给予他们无微不至的专业指导和悉心帮助。

该校金融学院学生元梓颐的理想是成为一名优秀的公务员。在职业愿景引领导师武彤彤的帮助下，她积极提升综合能力，担任班级团支书、校学生会主席等职务。2024年，元梓颐成功通过河北省定向选调生考试。目前，作为河北省定向选调生，她已被分配到沙河市市场监督管理局工作。

“武老师不仅全程指导，还经常给我鼓励，让我始终坚信，只要有明确的目标并为之付出不懈努力，就一定能够实现自己的梦想。”元梓颐说。

腔建设祖国的热忱

与此同时，河北经贸大学还着力强化思想引领，积极引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方去建功立业。

行政管理专业2024届毕业生班义杰曾经在职业选择的十字路口徘徊。在职业愿景引领导师张素桥的悉心指导下，他逐渐明晰了奋斗目标：作为一名行政管理专业的学生，自己有责任和能力为国家的边疆建设贡献力量。后来，他选择加入建设西藏的行列，去实现自己筑梦高原的理想。

据统计，近3年来，河北经贸大学共有2388名毕业生奔赴基层服务县域及城乡社会经济发展，并且涌现出大学生奔赴新疆、西藏等西部边远地区就业和投身军营的热潮。

“目前，我校正在全面深化新财经教育综合改革，加快建设国内知名的高水平财经大学。今后，我们将继续推进大学生职业愿景引领行动，进一步提高育人质量，促进毕业生高质量充分就业。”该校党委书记李晓华说。（本报记者周洪松通讯员栗占勇）