摘要：榜样是看得见的引领，典型是触得到的标杆。在这个充满感恩与敬意的特殊节日里，为了弘扬尊师重教的良好风尚，彰显优秀教师的榜样力量， “泸州教育体育”微信公众号/新浪微博及微信视频号/微博视频号等新媒体平台将推出泸州市庆祝第41个教师节优秀教师事迹展示——“师者如光

榜样是看得见的引领，典型是触得到的标杆。在这个充满感恩与敬意的特殊节日里，为了弘扬尊师重教的良好风尚，彰显优秀教师的榜样力量， “泸州教育体育”微信公众号/新浪微博及微信视频号/微博视频号等新媒体平台将推出泸州市庆祝第41个教师节优秀教师事迹展示——“师者如光”系列，一起走近那些默默耕耘在教育一线的杰出教师，分享他们的动人故事，汲取其中的无限力量。

今天，我们一起走进龙马潭区特殊教育学校，走近泸州市成绩突出教师、“全能”教师——许朝忠，感受龙马教育人的初心与使命。

教师简介

许朝忠

中共党员，泸州市龙马潭区特殊教育学校高级教师，全区心理健康学科兼职教研员。三十五年，足以让一棵树苗参天，也能让一位青年教师，在教育的长河中淬炼成金。他的教育生涯，恰似一首变奏曲，在特教与普教、一线与教研、实践与理论的不同声部间自如切换流转，而主旋律始终清晰，就是那份对教育初心的坚守，对每一个生命个体的深切尊重。

▲与学生交流

在特教与普教之间

绘就教育公平底色

1991年，初登讲台的许朝忠，来到了泸县的偏远乡村学校。教室里，孩子们清澈求知的眼神，让他感受到了传递知识的喜悦和初为人师的乐趣。直到1993年的一次偶然相遇，将他引向教育的另一个层面——一群在普通人看来特殊的孩子，他们或静默、或模糊、或活在自己独特的世界里，但稚嫩的眼中同样闪烁着对世界的好奇与渴望。那一刻，他内心最柔软的部分被无声撞击。

许老师毅然选择走入特殊教育这片更需要光亮的领域。从普教到特教，不仅是环境的转换，更是教育理念与方式的重塑。“不闻而闻，不言而言，眼观意达，手语心传。”在这里，分数不再是唯一的尺度，每一次细微的进步都值得欢呼。他俯身学习手语、触摸盲文、解读行为密码，将学科知识拆解重构，化作涓涓细流，去滋润那些看似贫瘠却蕴藏奇迹的土地。

二十年特教生涯，他成了一名“全能”教师：是师，是父、是友、是医。他教导聋哑孩子以“手势”抒情，引导盲童用耳朵“看见”世界，帮助自闭症儿童慢慢打开心扉，协助智障孩子习得自理能力。这道被切换的教育轨迹，并非简单转向，而是一位教育者不断拓宽爱的边界，是对“有教无类”最生动的诠释，为教育公平铺就最温暖的底色。

在送教与送培之间

延伸教育温暖光谱

面对“折翼天使”，他坚持送教上门，带领团队走进一个又一个特殊家庭。无论严寒酷暑，屋檐下、院坝中，皆成课堂。重复与尝试，耐心与鼓励，他带领的团队不断向困于方寸之间的生命传递教育的温度与尊严。

还记得，他搀扶着比他还高出一头的脑瘫学生小骆做康复训练，楼梯上，他们艰难地挪动着脚步，一步又一步，一梯又一梯，努力向上攀爬；还有一次，拴着绳子的多动症儿童小李，看见老师的到来，显得异常兴奋，嘴里哇哇乱叫，双手胡乱挥舞着，见此情况，许老师让同行的女老师站在他身后，独自安抚好了激动的孩子；他弓着腰、低下头细心地为智力障碍学生小张修剪藏满污垢的指甲，一遍又一遍教她洗脸洗手的样子；他强忍着恶臭不适，为孤独症儿童小罗烧水洗去满身污秽的样子……像这样的事情还有很多很多。

他总是说，这就是特殊教育学校老师的日常。他在为特殊学生送去教育的同时，还安抚了这些孩子背后—特殊儿童家长的心。与家长们唠家常、排忧难、出主意、慰宽心，日复一日，年复一年，就是这些看似平凡却又不平凡的工作瞬间，彰显出特殊教育教师的那一份与众不同。

同样，在奔赴普格、叙永等偏远地区送培送教的路上，许朝忠总是冲锋在前。“这下我晓得了，生活中、教材中处处都有心理健康教育的素材，再也不担心心理健康上什么、怎么上了。”这是2025年4月25日，他去叙永兴隆镇中心校推广龙马潭区心理健康集体备课成果后，当地老师们发出的感叹。

他将个人经验向外辐射，从帮助一个孩子到滋养一片土地。这道轨迹，如坚韧的丝线，将教育温暖从城市延至山乡，照亮每一个可能的角落。

在耕耘与引领之间

搭建教师成长阶梯

从一线教师到区域教研员，又是一次实践到理论的纵深。目前，他承担着特教、心理健康、劳动教育等多学科教研工作，组织活动、深入课堂、传播理念、开发资源。他将多年实战经验淬炼成方法策略，成为年轻教师成长的“垫脚石”。因此，每一堂课堂听课，都尽可能的在当面表达意见建议之后，又针对性地写一篇课例点评文章，反馈给上课老师。

2024年，许朝忠指导金艳梅老师参加培智生活语文教学基本技能大赛，从教材的解读、学情的分析、教学设计的修改、每一环节呈现的意图、凸显的课标理念、教学语言的锤炼、过渡语言的衔接……把每一个环节掰开揉碎，反反复复逐句打磨课堂教学语言，把每一句话都调整到观点通俗易懂、指令清晰直接、语言干净利落。“参与就是成功，经历就是财富”，直到临上场都还在千叮万嘱，给予鼓励。

功夫不负有心人，作为新教师的金艳梅，以初生牛犊不怕虎的勇气，在参赛者中脱颖而出，获得市级一等奖。同样，他指导特殊学校何婉秋老师获2024年精品课大赛省级二等奖，指导春雨学校周怡媛老师《可爱的四川》获2025年市级课例展示一等奖……他也在2025年全省学生数字素养提升实践现场交流展示活动（“科学+劳动”）中获得市级指导专家称号。

从“运动员”到“教练员”的转身，许朝忠深刻诠释了从实践到理论的升华与甘当人梯的育人理念。

可怜两鬓青，只为育人老。三十五年如弹指，青丝已成白发。变的，是不断丰富与切换的角色；不变的，是“为党育人、为国育才”的初心。在每一次切换中，许朝忠不断打破自我、重塑自我、走向更好的自我。他的人生如一条不断奔跑的路，沿途风景各异，却始终朝着教育的原乡笃定前行。他用整个职业生涯生动诠释：在无数的角色切换与不变的初心坚守之中，终能遇见更好的自己。

来源|泸州市龙马潭区教育和体育局

责编|廷宽编辑|波戈

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来源：九九教育