摘要：本书通过对唐宋时期学校教育、童蒙读物、通俗文学及大众佛教的考掘与梳理，重点讨论了唐宋时期敦煌“大众教育”的途径、内容、思想、特点，力求比较客观地呈现唐宋时期敦煌社会教育的真实图景。本书尝试从思想史的视角分析由此而形成的唐宋时期敦煌社会的“一般知识、思想与信仰”

《唐宋时期敦煌大众教育探析》

｜黑晓佛 著｜

甘肃文化出版社，2024年12月

壹

内容简介

本书通过对唐宋时期学校教育、童蒙读物、通俗文学及大众佛教的考掘与梳理，重点讨论了唐宋时期敦煌“大众教育”的途径、内容、思想、特点，力求比较客观地呈现唐宋时期敦煌社会教育的真实图景。本书尝试从思想史的视角分析由此而形成的唐宋时期敦煌社会的“一般知识、思想与信仰”、流变过程，以及在这一过程中的意义，揭示这一特殊的文化现象所蕴含的哲学思想、文化精神与价值理念，为进一步理解敦煌文化及其精神内核提供一种新的思路与视野。

贰

论敦煌大众教育理论的初步建构

一、“一般知识与思想”与“大众教育”的提出

二、变革的唐宋时代一一大众教育兴起及盛行的时代背景

三、“大众化”的知识与思想一一大众教育的基本内容

第一章 唐宋时期敦煌的学校与大众教育

一、唐代之前敦煌的学校教育

二、唐宋时期敦煌的学校教育

三、知识与教化：唐宋时期敦煌学校教育及其内容

第二章 大众教育的社会载体：敦煌蒙书?

一、敦煌蒙书概况

二、敦煌蒙书的内容及其特点

三、敦煌蒙书中的教育意蕴

四、余论

敦煌通俗文学中的大众教育——以敦煌变文为中心

一、敦煌变文概说

二、变文讲唱的兴起

三、唐宋时期敦煌变文的传播与流行

四、敦煌变文的内容与思想

五、智俗共喻：敦煌变文中的教育实践

第四章 教的大众化与大众教育——唐宋时期教在敦煌教育中的意义

一、唐代以前敦煌教的发展.

二、唐宋时期的敦煌教及其特点

三、唐宋时期敦煌教的宣教路径

四、通过教信仰所获得的知识与思想

五、唐宋时期敦煌教大众化考察

六、大众教：化的融合

结语

参考文献

一 宋史研究资讯一

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来源：宋史研究资讯