摘要：人物档案：刘庆，女，中共党员，南充市江东初级中学政教主任、班主任工作室负责人，曾获高坪区优秀共产党员、区优秀教师等多项荣誉，所带班级多次荣获“四川省优秀少先队集体”“南充市优秀少先队集体”“高坪区优秀少先队集体”等称号，在德育与教学领域均交出亮眼答卷。

人物档案：刘庆，女，中共党员，南充市江东初级中学政教主任、班主任工作室负责人，曾获高坪区优秀共产党员、区优秀教师等多项荣誉，所带班级多次荣获“四川省优秀少先队集体”“南充市优秀少先队集体”“高坪区优秀少先队集体”等称号，在德育与教学领域均交出亮眼答卷。

9月10日早上，阳光透过玻璃窗，洒在南充市江东初级中学的班主任办公室里。刘庆的办公桌上，一摞周记本码得整整齐齐，红笔批注的痕迹像跳动的火苗。她指尖摩挲着周记本，笑着向记者打开话匣子：“班级德育哪有什么高深理论？不过是在对的时刻，看见学生心里的光，再帮他们把这束光护得久一点、亮一点。”

以时代为壤 播撒信仰之光

9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会播出，刘庆安排学生们开展了新学期的首个班会课，教室里气氛热烈得如同燃烧的火焰。观看直播，当整齐划一的徒步方队迈着铿锵有力的正步走过天安门，当先进的武器装备威风凛凛地一一展示，孩子们的眼睛瞪得溜圆，满是惊叹与崇拜。平时内向腼腆的学生张晗熙，猛地从座位上弹起，双手紧握拳头，声音因激动而微微发颤：“老师，我长大后也要参军，像这些军人一样，守护祖国！”看着张晗熙涨红的脸蛋，刘庆眼眶微微泛红，感慨道：“孩子们的心灵纯粹得像白纸，一场阅兵，无需过多言语，就足以在他们心底种下爱国与担当的种子。”

除了这类庄重的“大事件”班会，班上每周的“3分钟微班会”同样满是触动心灵的时刻。刘庆从抽屉中轻轻抽出一本班级日志，轻轻翻开，指着其中一页笑着说：“瞧，这是我们之前聊袁隆平爷爷时的记录，袁爷爷一生都在为实现‘把饭碗掌握在中国人自己手上’的梦想而努力，他这种为了理想不懈奋斗、无私奉献的精神，让孩子们深受触动。有个学生以前痴迷娱乐明星，了解袁爷爷的事迹后，在日记里认真写道‘原来真正了不起的明星，是像袁爷爷这样，让无数人吃饱饭，为国家和世界作出巨大贡献的科学家’。”

翻到另一页，刘庆接着说道：“还有‘荣昌卤鹅哥’，原本事业受挫，店铺倒闭、负债累累，但他怀着对家乡美食的热爱，拿着一万元就开启了追‘甲亢哥’直播的旅程。一路跟着跑了多个城市，哪怕面临各种困难，被人嘲笑、质疑，都没有打退堂鼓，最终成功让荣昌卤鹅‘出圈’。我们在微班会上讨论他的故事时，有学生说‘以前我遇到一点难题就想放弃，看到卤鹅哥这么拼，我以后在学习、生活里，也要像他一样，坚持把想做的事做好’。”

她缓缓合上日志，眼中满是温柔：“教育契机无处不在，生活里的点滴片段，都可能成为滋养孩子心灵的养分，让孩子们在成长路上步子迈得更坚实、更笃定。”

以协作为翼 点亮成长星光

“叮铃铃——”下课铃声刚落，教室里立刻热闹起来，却不见往日老师维持秩序的身影：有的同学拿着抹布擦拭黑板边缘的粉笔灰，有的同学对着后墙的图表写写画画。刘庆笑着带记者走进教室，指着那面“班级管理雷达图”向记者介绍：“这是每周值周班长的‘工作成果’，纪律、卫生、学习等六个维度用红黄绿三色标注得分，哪项好、哪项要改进，一目了然。”

她轻轻拍了拍正在更新雷达图的女生肩膀：“这是本周的值周班长刘雨媗，从制定管理计划到每天量化打分，全是她自主完成。”刘雨媗抬头笑了笑，手里的马克笔不停：“以前觉得班级管理是老师的事，现在才知道，我们自己也能把班级管得井井有条。”刘庆补充道：“我一直想让孩子们明白，班级不是老师的‘地盘’，而是大家共同的‘家’，每个人都该有‘主人翁’的意识——所以我们设了78个定制岗位，人人都是班级‘CEO’。”

“以前总觉得自己在班级里没能发挥什么作用，直到当上‘桌椅骨科医生’。”明棕恒举着手里的螺丝刀，正在修理一张松动的课桌，“现在不管谁的桌椅坏了，我都会主动帮忙，同学跟我说‘谢谢你’的时候，我特别开心。”刘庆看着他熟练的动作，眼里满是欣慰：“每个孩子都有想被需要的渴望，这些岗位就是给他们搭建的‘舞台’，让他们发现自己的价值。”

每周班级雷打不动的“积分拍卖会”，则是孩子们最期待的时刻。刘庆从抽屉里拿出一叠彩色的“兑换券”，上面印着卡通图案：“与班主任共进午餐券”、“一日老师体验券”、“电话表扬券”，还有印着爱心的“爱的拥抱券”。“积分怎么来？作业得A+能拿3分，主动帮同学讲题得2分，上课积极发言得1分，参加学校活动获奖还能额外加分。”刘庆说。

上学期刚转学来的学生小李，一开始总躲在角落，上课不敢举手，也不跟同学说话，第一次积分排名在最后10名。刘庆记得，当时小李抽中的是“为班级做三件好事”的“成长券”——帮同学整理书桌、给植物浇水、打扫走廊。做完后，她在周记里写到：原来我也能帮到大家，这种感觉太好了。

在刘庆看来，孩子们其实比想象中更能干，关键是要给他们机会。“你看，现在不管是课堂发言，还是班级活动，大家都抢着参与，因为他们知道，自己的每一点努力，都会被看见、被认可。”

以心灵为炬 温暖星河微光

让学生写周记，是刘庆从教多年始终坚持的习惯。办公室里的这摞周记本上，算下来，她已经写下了3100余篇回复。其中一本的扉页，贴着一张电影票根，旁边是学生小林娟秀的字迹：“谢谢老师，我和爸妈一起看了电影，爆米花是甜的，我的心里也是甜的。”

“小林父母离异后，她总觉得自己的家‘不完整’。”刘庆指尖轻轻拂过电影票根，声音放得轻柔柔，“有次她在周记里写‘傍晚在小区看见别人一家三口散步，我不敢多看，像在偷偷看不属于自己的幸福’。”看到那段话后，刘庆悄悄买了三张亲子场电影票夹在周记本里，批注里写着：“小林是咱们班最会发现美好的‘小太阳’，这是全班给你的礼物，邀请爸爸、妈妈一起去赴这场温暖的约会吧。”后来小林在周记里兴奋地画了个笑脸：“电影散场后，爸爸牵着我的手，妈妈给我买了草莓味的冰淇淋！原来我的家没有散，只是换了一种方式陪在我身边。”

在刘庆眼里，这小小的本子不只是师生间私密的沟通载体，更是自己疲惫时的“能量充电站”——翻着字里行间的真心倾诉，所有的忙碌仿佛都有了落点。这份因周记结下的联结，从没有随着学生毕业而中断。

“你看，今天教师节，手机消息就没停过。” 刘庆笑着把手机递到记者面前，屏幕上满是带着温度的消息：“老师节日快乐，您教我的‘先共情再沟通’，我现在和室友相处特别好！” “师恩如山永不忘，刘老师，祝您教师节快乐！”......指尖划过那些文字，她眼里的笑意更浓：“你说这本子小吧，可它装下的，却是能记好多年的牵挂。”

“有人说教育是塑造，但我觉得教育更像‘唤醒’，孩子的一生很长，我们无法替他们走完每一步，但可以为他们点燃一束光，让他们带着爱与力量前行。”刘庆说。

全媒体记者 唐艺娟

来源：云上高坪