摘要：在陕甘宁边区三边分区时期，定边作为革命热土，不仅承载着军事战略意义，更是文化与思想的汇聚之地。成仿吾，这位集教育家、文学家于一身的革命先驱，在此留下了浓墨重彩的一笔，其事迹在当时的报纸、书籍、县志、党史以及红色回忆录中均有深刻印记。

在陕甘宁边区三边分区时期，定边作为革命热土，不仅承载着军事战略意义，更是文化与思想的汇聚之地。成仿吾，这位集教育家、文学家于一身的革命先驱，在此留下了浓墨重彩的一笔，其事迹在当时的报纸、书籍、县志、党史以及红色回忆录中均有深刻印记。

1936年，成仿吾身处定边中央党校，彼时的定边，环境艰苦卓绝，地接毛乌素大沙漠，冬季酷寒，取暖煮饭的物资匮乏。但恶劣环境并未阻挡革命事业的推进与文化的传播，成仿吾在此开启了影响深远的征程。同年11月，他与丁玲等24人发起筹备成立边区文艺工作者协会。据相关党史资料记载，这一举措旨在团结边区文艺力量，为革命事业注入精神动力，以文艺为武器，鼓舞军民士气，宣传革命思想。协会的成立，犹如在边区文化沙漠中播下希望的种子，而在众多红色回忆录里，参与其中的革命先辈们回忆起当时的情景，仍满是激动与自豪，成仿吾在筹备过程中的积极奔走、出谋划策，给大家留下了深刻印象 ，彰显了他对革命文艺事业的热忱与担当。

在定边中央党校，成仿吾担任重要职务，为培养革命人才呕心沥血。从县志及党校相关记录可知，他身为研究部长，教学行政双肩挑。教学上，他承担社会发展简史、时事和文化课等多门课程的讲授。当时条件简陋，没有教材，他便以天地为课堂，以木棍当粉笔，在地上书写讲解，帮助学员理解艰涩的知识，正如学员张邦英回忆：“成仿吾同志在讲社会发展简史时，每讲到学员难懂的问题，便用他身边放的一根小木棍子在地上划写一下，使人大有天作课堂、地作纸、树枝作笔、任你学之感。”行政工作中，他制定教学计划、组织编写教材、负责学员的招生分配和管理等事务，事无巨细，亲力亲为，为党校的有序运转与发展奠定坚实基础。

同年12月，中央党校迎来特殊考验。蒋介石发动对陕甘根据地的进攻，胡宗南的中央军和马鸿逵的马家军包围定边城，城郊战斗打响，敌机轰炸扫射，形势危急。据《定边县志》记载，中央党校紧急动员，实行军事编制，全体学员组成干部大队，成仿吾出任大队长。他与董必武等领导同志在严寒中，头发眉毛结霜，仍一丝不苟组织军事操练，准备迎击敌人。这段经历不仅展现成仿吾的革命坚定性，更凸显其军事组织才能与领导风范，他以身作则，鼓舞着党校学员与全体军民的斗志，成为定边革命斗争中的精神支柱。

在定边期间，成仿吾还对少数民族学员关怀备至。中央党校开办第一个少数民族班，他精心设计唱歌、语文、自然地理常识、时事、军事知识、马克思主义基础知识等课程。语文教学先从新文字入手，再教汉语汉字，他亲自教授发音，在生活上尊重学员信仰和习惯，给予无微不至的照顾。这种关怀促进民族团结，为少数民族地区培养革命人才，为革命事业在少数民族地区的开展奠定群众基础与人才储备，在边区民族工作史上留下光辉一页。

成仿吾在定边的岁月，是革命精神与文化传播的交融。他以笔为剑、以知识为弹药，在艰苦的环境中坚守革命理想，培养大批优秀人才，推动边区文化事业发展。他的事迹与精神，在定边的土地上生根发芽，激励着一代又一代人为实现民族独立、国家富强而不懈奋斗，成为定边乃至整个陕甘宁边区革命历史中一座不朽的丰碑 ，在各类历史资料的记载中熠熠生辉，成为后人敬仰与学习的楷模。

附：成仿吾（1897-1984），无产阶级革命家、教育家、社会科学家，原中共中央顾问委员会委员。1934年1月至1937年8月在中央党校工作，先后任高级班政治教员、教务长，延安时期和徐冰合译了《共产党宣言》。代表作有《成仿吾教育文选》等。

来源：佘小林