摘要：教师，是梦想的播种者，是成长的摆渡人。他们用知识照亮前路，以温情浸润心灵，在平凡的岗位上书写着不平凡的育人篇章。当前，宿迁正深入贯彻全市教育大会精神，全面推进教育强市建设。

“宿迁筑梦人·我的育人故事”专题报道

教师，是梦想的播种者，是成长的摆渡人。他们用知识照亮前路，以温情浸润心灵，在平凡的岗位上书写着不平凡的育人篇章。当前，宿迁正深入贯彻全市教育大会精神，全面推进教育强市建设。

特推出“宿迁筑梦人·我的育人故事”专题报道，通过讲述一线教师的育人故事，感受宿迁教育的深度与温度，见证他们如何以爱为桨、以梦为帆，载着学子驶向未来的辽阔海洋。

在宿迁职业教育的沃土上，有一位教师被学生们亲切唤作“点亮星光的人”。他，就是张鹏义。从教19载，他深耕教学一线；兼任班主任17年，他心系学生成长。他不仅手把手传授专业技能，更以温暖与远见，为学生照亮通往广阔人生的道路。

以爱为炬，点燃学生梦想

“教育不是灌输知识，而是点燃梦想。” 这是张鹏义常挂在嘴边的话，更是他19年教育生涯的生动写照。2006年初登讲台时，他便立下 “做学生成长引路人” 的誓言。面对学习吃力、家庭贫困或是陷入思想迷茫的学生，他始终秉持 “不抛弃、不放弃” 的信念，用耐心化解困惑，用智慧点亮希望。

曾有一名学生因家庭突遭变故，无奈萌生辍学念头。得知情况后，张鹏义多次奔波家访，一边耐心开导学生重拾信心，一边自掏腰包资助其生活费。在他的不懈帮助下，这名学生不仅顺利完成学业，更在毕业后成长为行业里的技术骨干。

以技为基，勇当金牌教练

作为江苏省宿迁经贸高等职业技术学校的教师，张鹏义深知“要给学生一碗水，自己先有一桶水” 的道理。为了紧跟行业发展、精进专业技能，他始终保持着钻研的热情与韧劲，先后斩获全国教师说课比赛一等奖、江苏省技能大赛教师组一等奖3次。

图中左一为张鹏义

自2013年承担技能训练指导工作以来，他更是把大部分节假日都留给了学生——与学生同吃同住，一同攻克技术难关，一同打磨参赛作品。有一次备赛期间，为了帮学生突破关键技术瓶颈，他连续两周每天只睡五六个小时，最终带领学生在全国技能大赛中斩获3枚金牌、4枚银牌。“张老师的敬业精神，比课本里的知识更让我们受益。” 学生们的这句评价，是对他最好的认可。

以责为任，引领青年成长

在教学之外，张鹏义在教研领域同样硕果累累。他先后发表专业论文10余篇，参与编写省级规划教材3部，主持完成4项省级课题研究。他结合多年教学实践总结的 “计算机硬件维修方法”，因实用性强、可操作性高，被纳入全省职业学校骨干教师培训课程。

过去七年间，他坚持开设专项讲座，将自己的经验毫无保留地分享出去，从课程设计技巧到硬件维修实战经验，每一次分享都精心准备，惠及了大批师生，成为职业教育领域里的“经验传递者”。

作为宿迁市“双师型” 名师工作室领衔人，张鹏义始终把 “团队传承” 放在重要位置。他深知，职业教育的发展需要更多优秀教师，因此主动承担起培养青年教师的责任。通过专题讲座、示范课展示、教学难题研讨等多种形式，他毫无保留地向青年教师传授教学经验与育人心得，帮他们解决教学中的困惑，助力他们快速成长。

在他的带动下，工作室里多名青年教师先后成长为市级骨干教师，为当地职业教育注入了新鲜活力。而在班主任岗位上，他同样成绩斐然—— 所带班级多次获评江苏省、宿迁市 “优秀班集体”，他本人也荣获 “江苏省优秀班主任” 称号。

十九年光阴流转，张鹏义从一名普通的职教教师，成长为全国技能大赛的“金牌教练”；从青涩的青年班主任，蜕变为引领团队发展的名师工作室领衔人。身份在变，肩上的责任在变，但他对职业教育的热爱、对育人初心的坚守，从未改变。

“新时代是奋斗者的时代。” 谈及未来，张鹏义眼神坚定，“我愿意继续站在职业教育的讲台上，做学生追梦路上的守护者，做教育强国征程中的追光人。”

来源：江南水乡生活见闻