摘要：近日，国产武侠动画剧集《画江湖之不良人第七季》全网热播引发关注。创国产动画剧集首周播放量最高纪录，稳居同期国漫口碑榜首。截至目前，其累计播放量（含海外平台）已突破80亿，成为国内首部单季播放量超80亿的动画剧集，并跻身全球顶流媒体平台动画类剧集热度榜前5，刷新

近日，国产武侠动画剧集《画江湖之不良人第七季》全网热播引发关注。创国产动画剧集首周播放量最高纪录，稳居同期国漫口碑榜首。截至目前，其累计播放量（含海外平台）已突破80亿，成为国内首部单季播放量超80亿的动画剧集，并跻身全球顶流媒体平台动画类剧集热度榜前5，刷新亚洲动画剧集海外播放量纪录。

该动画由北京若森数字科技股份有限公司倾力打造，晋中信息学院数字动画制作产业学院作为重要的合作力量参与其中。学校学生团队在《画江湖之不良人》第七季的制作中主要负责动画人物角色模型的动态调整和镜头调整等技术板块，学校积极通过教学资源与产业资源的深度对接，全面推动产教融合的创新实践，为信院学子搭建了多元化的实践平台。

合作交流期间，数字动画制作产业学院持续分批次派遣教师前往公司总部学习。第一批交流学习教师张继鹏老师表示“搭建学校与企业间的资源共享平台，对推动数字媒体教育与产业协同发展，有着不可估量的价值。”数字动画制作产业学院通过校企实训项目为切入点，加快“双师型”教师建设，在深化产教融合的同时，能够令学生沉浸式接触真实行业场景，接轨前沿技术，提前适应未来工作环境。

Layout在动画制作中被称为“动态分镜”，是三维动画中从分镜脚本到实际动画制作的过渡阶段。这一环节是动画制作中连接前期剧本与后期成片的关键桥梁。郝海斌同学作为Layout组的成员，主要工作就是设定角色的关键动作姿势（Key Pose），确保动作连贯性。他在参与项目制作过程中得到的经验是，要将导演的抽象叙事意图转化为可视镜头，更要注重受众情感共鸣的营造。例如，紧凑的镜头和动画角色的情感传递可以延续主人公李星云“虽千万人吾往矣”的担当。通过镜头语言，如推拉摇移、快慢剪辑强化剧情张力，以贴合观众对“燃点”的期待。

白秀颖同学性格沉稳，注重细节表现和镜头完整度。她在完成复杂场景分镜的过程中，注重协调多角色动态与背景的匹配性，并结合萨满文化、神话元素等设定，构建符合世界观的空间层次，避免穿帮或逻辑漏洞。郝海斌和白秀颖所在的Layout公司团队，需要学生兼具技术能力与艺术感知力。数字动画制作产业学院提供了这样的实践平台和优势资源，这一过程不仅需要扎实的技能基础，更需通过反复实践培养对动画工业的全局认知。若森数字的案例也为动画人才培养提供了“技术+文化+协作”的参考路径，晋中信息学院的学子在自身所需素养以及导演预演、受众情感的贴合性方面展现出信院品质。

近年来，学校积极响应“深化产教融合，校企合作”的政策号召，已先后成立智能专用车辆产业学院、双体软件精英产业学院等多个省级、校级产业学院，构建了以能力培养为核心、服务地方产业为目标的“产教融合 协同育人”专业集群，未来，学校将持续推动教育模式从“标准化”向“定制化与个性化”跃迁，全力为学生提供幸福且完整的教育生活，实现学生最大幅度成长。

师生感悟

在产业学院参与实训项目时，我首次系统接触影视级三维动画制作技术。从创意构思，到借助专业设备与软件将其转化为实际作品，企业导师全程悉心指导，每个环节都耐心答疑，手把手纠正操作误区。这种沉浸式、实战化的学习模式，让我对行业标准有了极为清晰地认识。过去在课堂上对动画制作的认知，更多停留在理论层面，通过这次实训，我深切体会到行业对创意、技术和细节把控的严苛要求。这次宝贵经历，不仅大幅提升了我的专业技能，更让我坚定了投身动画行业的决心。

——晋中信息学院学生 动画2303班 白秀颖

深度参与若森数字项目的过程，让我更加坚定了产教融合的教学理念。动画制作作为综合性项目，团队成员间的紧密协作和知识传承尤为重要。回到学院后，我会将此次实践经验全方位融入日常教学，积极与行业企业开展深度合作，搭建产教融合的实践平台。引入真实项目，让学生在校期间就参与到行业前沿的工作中，培养学生的团队协作意识和问题解决能力。此外，推动企业技术骨干与校内教师双向流动，打造一支兼具扎实理论知识与丰富实践经验的“双师型”教师队伍，实现知识与经验的长效传承，为数字动画产业持续输送具备专业素养和团队协作精神的复合型人才 。

——数字动画制作产业学院教师 张晓龙

往 期 精 彩

Past is wonderful

山西民办第一 | 华北第一所全员书院制大学②：深化产教融合 发挥双院育人优势 助推多元化人才培养

双一流之外的首选大学丨产教深度融合 培养高素质应用型人才

增长224%！晋中信息学院学科竞赛“硬核”突破，总奖项领跑山西同类院校‌

至臻初心·点亮信院

来源：爱情的巧克力