摘要：在第18个“世界孤独症日”到来之际，盘龙区东华幼儿园围绕“落实关爱行动实施方案，促进孤独症群体全面发展”主题，联动家庭及社会力量，积极参与盘龙区培智学校主办的系列融合教育活动，于3月27日至4月2日通过多元形式搭建普通儿童与孤独症儿童的互动桥梁，传递温暖与包容

在第18个“世界孤独症日”到来之际，盘龙区东华幼儿园围绕“落实关爱行动实施方案，促进孤独症群体全面发展”主题，联动家庭及社会力量，积极参与盘龙区培智学校主办的系列融合教育活动，于3月27日至4月2日通过多元形式搭建普通儿童与孤独症儿童的互动桥梁，传递温暖与包容。

作为云南省融合教育实践先锋，东华幼儿园深耕学前融合教育五年，形成了“普特协同、分层支持”的教育模式。活动期间，幼儿园师生及6组家庭深度参与了培智学校组织的“春日暖阳 爱星旧物集市”融合活动，通过“以物换爱·共筑美好”爱心摊位互动，帮助孤独症儿童完成物品交换与社交实践；同时，园内开展主题宣讲、电子绘本共读及儿童讨论会，以生动形式播撒理解与共情的种子，并组织教师参与孤独症科普培训，提升专业支持能力。

4月2日，东华幼儿园张园长带领幼儿园6组家庭走进培智学校，与孤独症儿童结对互动。教师全程引导孩子们摆摊交流、参与有奖竞答，普通儿童用闲置物品与“星星的孩子”交换心意，在协作中拉近心灵距离。张园长表示：“融合教育是双向奔赴的旅程，我们期待让‘不一样’成为理解的起点，而非隔阂的终点。”

据悉，东华幼儿园2024年已加入华东师范大学融合教育千校联盟，未来将持续深化家园社协同机制，为特需儿童营造充满接纳与关爱的成长环境。此次活动共吸引300余名师生及6组家庭参与，为区域融合教育实践提供了可借鉴的经验。

来源：时报传媒