摘要：在这里，有一位始终坚守“我爱每一片绿叶”信念的教师，她就是重庆市中小学“优秀班主任”申小艳。从乡村小学到城市校园，从初出茅庐到独当一面，她以爱为笔，以责任为墨，在平凡的岗位上书写着立德树人的动人篇章。
九月的阳光洒满西南大学附属小学的校园，以尊重、和谐、生长为核心的“绿色教育”理念如春风化雨，滋养着每一个孩子的心灵。
在这里，有一位始终坚守“我爱每一片绿叶”信念的教师，她就是重庆市中小学“优秀班主任”申小艳。从乡村小学到城市校园，从初出茅庐到独当一面，她以爱为笔，以责任为墨，在平凡的岗位上书写着立德树人的动人篇章。
1999年，刚从酉阳县师范学校毕业的申小艳，怀揣着对教育的热忱，走进了秀山县钟灵镇中溪村小学。那里交通不便、条件简陋，却成了她教育初心的起点。
班上有家庭贫困的孩子，她从每月两百多元的工资里拿出五十元资助；有留守儿童缺乏关爱，她便踏着泥泞山路家访，和孩子父母促膝长谈，一同探寻解决难题的办法，有时天色已晚，就索性住在学生家里。“孩子们对知识充满渴求的目光，就是我热爱学生的源泉和动力。”申小艳的话语里满是真挚。
2011年，申小艳考调到西南大学附属小学。在这里，“传帮带” 的优良传统让她快速成长。她观摩前辈组织的“开笔礼”“成长礼”，参与校园“六一淘宝”“自主捐赠”等特色活动，逐渐领悟“家校社”共育模式的深层内涵。“教育不只是紧盯学生成绩，更要培育他们身心健康成长的环境。”申小艳说对此有了更深刻的感悟。
在西南大学附属小学，申小艳身兼班主任与语文教师，她将语文教育与思维发展相融，将班级管理与心理健康教育、家庭教育相契，渐渐凝练出独特的教学与管理风格。“附小的每一个豆豆和丫丫都有他们独特的色彩与姿态。我们的责任就是要让他们在绿色的、生态的教育环境中健康成长。”申小艳说。
每个孩子都是独一无二的“绿叶”，都该拥有向阳生长的权利。 这是申小艳一直以来的教育理念。
2013年，申小艳遇到了一个生活在重组家庭的孩子。因家庭环境影响，孩子脾气暴躁、充满敌意，母子关系紧张，母亲甚至说出“想放弃”。“不，绝对不行，我们不可以放弃他！咱们一起努力！”申小艳的回应坚定而有力。
此后三年，她常与孩子谈心，给他讲故事，写下成长日记，同时鼓励其母亲共同努力。日复一日的坚持终见曙光，毕业时，这个孩子变得阳光自信，不仅端正了学习态度，对生活也重拾希望。他的父母也因孩子的变化，让家庭关系变得和睦融洽。
一个曾濒临破碎的家庭因这份“爱”重获新生，而这份“爱”，正是申小艳从未动摇的初心。
2016年，班上迎来一位患有广泛性发育障碍的孩子，行动迟缓、极少交流，还常在课堂上尖叫。申小艳先在班级营造友爱氛围，让孩子在平和温暖中慢慢进步；再为他创造展示舞台，让他明白机会属于每一个人，别人能做到的，他同样可以。
一学期后，孩子不仅能清晰表达想法，还能在课间和同学分享感兴趣的话题，成了全班呵护的“宝”。
“教是求真，育是做人。”申小艳深知，爱不是纵容，而是教会孩子担当。
申小艳将“脚踏实地，志在千里，用责任书写人生”作为班级精神，创立“人人都是小干部”制度，通过周小评、月大评，鼓励孩子们互相监督、彼此激励、力争上游，让责任意识深深扎根在每个孩子心底。
在她的带领下，班级活动搞得有声有色。“责任故事大讲堂”让孩子们从榜样中汲取力量；家长进课堂搭建起家校共育的坚实桥梁；周末借助家委会的力量，让学生走出校园，参与丰富而有意义的综合实践活动。学生们在课堂中收获知识，在活动中锤炼成长，“责任”意识悄然内化、“责任”行为自然流露。
此外，借助班级博客，申小艳常常为孩子们写下成长故事，悉心关爱、耐心呵护班上的学困生，用特殊的教育方式助力他们追赶同伴的脚步。她还通过家委会，与家长携手关注每个孩子的成长轨迹，让家长陪伴孩子成长。
“绿色教育是动态的，需要不断学习才能跟上它的节奏。” 申小艳从未停下成长的脚步。
在追求绿色教育系统、整体、和谐的发展目标中，申小艳和同事们一同深耕教育学、心理学知识，关注学生心理健康；参与“家庭教育进社区”工作，探索“家校社”共育模式的新路径；研究学生思维在不同年段的发展特点，让教育教学工作更具针对性与实效性。
多年来，申小艳的付出结出了累累硕果。她指导学生多次在国家、市、区（县）级征文（作文）大赛中斩获一、二、三等奖，辅导学生在区（县）级演讲比赛中获得一、二等奖；所带班级多次被评为北碚区“雷锋式班集体”、校“优秀班集体”；她个人撰写的论文多次在国家级、区级评选中获奖，并获评重庆市中小学“优秀班主任”、北碚区第七届“骨干教师”、西南大学“优秀共产党员”等。
但对她而言，最大的成就莫过于看到学生们成长为“阳光自信、德智体美劳全面发展的少年”。
从乡村到主城，26年班主任生涯里，申小艳用爱浇灌每一片 “绿叶”，用责任守护每一颗童心。未来的日子里，她将怀揣着对学生的浓浓爱意，坚持学习不辍，坚守育人为本，继续书写一个又一个立德树人的新故事。
来源：北碚发布
