摘要：作为基础性工程，教育的数字化转型在未来社会发展中发挥重要的作用，教育数字化转型已成为备受关注的新热点，2022年，中国数字教育行业市场规模为3620亿元，较上年的3220亿元增长12.42%，行业整体发展驶入快车道。
作为基础性工程，教育的数字化转型在未来社会发展中发挥重要的作用，教育数字化转型已成为备受关注的新热点，2022年，中国数字教育行业市场规模为3620亿元，较上年的3220亿元增长12.42%，行业整体发展驶入快车道。
用户规模而言，2022年的中国数字教育行业用户规模为3.14亿人，较上线增长5.36%，行业用户规模虽未及2022年的巅峰水平，但已呈现复苏态势，未来随着物联网、人工智能等新技术的赋能，数字教育行业将加速实现数字化及智能化。
“双减”明确学科类培训机构严禁资本化运作，直接导致学科类培训机构受资本市场的冷落；2022年，中国数字教育行业融资总额为13.4亿元，同比下降达90.50%，不到去年融资总额的一成，仅为2020年巅峰时期的2.4%；融资事件数仅47起，较上年下降63.57%。
本文节选自华经产业研究院发布的《2023年中国数字教育行业政策、市场规模、用户规模、融资规模、重点企业及趋势分析「图」》，如需获取全文内容，可进入华经情报网搜索查看。
粉笔有限公司是中国的非学历职业教育培训（“职业教育培训”）服务供应商，致力于通过技术提供高素质非学历职业教育培训。粉笔开发出一套具有强大协同效应的全面职业考试培训产品及服务组合，开发了高质量的直播或录播形式的在线培训课程，并辅以在线自学资料及工具，已经成功将“粉笔”打造成中国职业考试培训行业知名的品牌之一。2022年，粉笔总营业收入为28.1亿元，其中的在线培训服务实现营收14.15亿元。
华经产业研究院研究团队使用桌面研究与定量调查、定性分析相结合的方式，全面客观的剖析数字教育行业发展的总体市场容量、产业链、经营特性、盈利能力和商业模式等。科学使用SCP模型、SWOT、PEST、回归分析、SPACE矩阵等研究模型与方法综合分析数字教育行业市场环境、产业政策、竞争格局、技术革新、市场风险、行业壁垒、机遇以及挑战等相关因素。根据数字教育行业的发展轨迹及实践经验，精心研究编制《2025-2031年中国数字教育行业发展运行现状及发展趋势预测报告》，为企业、科研、投资机构等单位投资决策、战略规划、产业研究提供重要参考。
报告目录：
第1章数字教育行业界定及市场环境剖析
1.1 数字教育行业界定及统计说明
1.1.1 数字教育行业的界定
1.1.2 本报告的研究范围界定
1.1.3 本报告主要数据来源及统计标准说明
1.2 中国数字教育行业政策环境
1.2.1 行业监管体系及机构介绍
1.2.2 行业标准体系建设现状
（1）标准体系建设
（2）现行标准汇总
1.2.3 相关政策及规划汇总解读
（1）行业发展相关政策汇总
（2）行业发展相关规划汇总
1.2.4 预测规划对行业的影响分析
1.2.5 政策环境对行业发展的影响分析
1.3 中国数字教育行业经济环境
1.3.1 宏观经济发展现状
1.3.2 宏观经济发展展望
1.3.3 行业发展与宏观经济相关性分析
1.4 中国数字教育行业社会环境
1.5 中国数字教育行业技术环境
1.5.1 数字教育关键技术分析
1.5.2 新一代信息技术在数字教育领域的融合应用
1.5.3 数字教育相关专利的申请及公开情况
1.5.4 数字教育技术发展趋势
1.5.5 技术环境对行业发展的影响分析
第2章中国数字教育发展现状及全球数字教育经验借鉴
2.1 数字教育行业发展历程及市场特性
2.1.1 数字教育行业发展历程
2.1.2 数字教育行业市场特性
2.2 国内外数字教育行业发展对比
2.3 国外数字教育行业发展的有益经验借鉴
2.4 国内外数字教育行业投融资状况分析
2.5 中国数字教育行业市场规模测算
2.6 中国数字教育行业市场格局分析
2.7 中国数字教育行业市场痛点分析
第3章中国数字教育行业产业链梳理及全景深度解析
3.1 数字教育产业链梳理
3.1.1 数字教育产业结构属性（产业链）
3.1.2 数字教育产业价值属性（价值链）
（1）成本结构分析
（2）价值链分析
3.2 中国教育基础设施数字化建设现状
3.2.1 数字校园的基础设施建设概述
3.2.2 校园网络
（1）建设路径
（2）建设现状
（3）供应商格局
（4）市场前景
3.2.3 数据中心
（1）建设路径
（2）建设现状
（3）供应商格局
（4）市场前景
3.2.4 数字终端设备
（1）主要类型
（2）供需状况
（3）竞争状况
（4）发展趋势
（5）市场前景
3.2.5 数字化教学空间
（1）建设路径
（2）建设现状
（3）发展趋势
3.2.6 创新创造空间
（1）建设路径
（2）建设现状
（3）发展趋势
3.2.7 数字化文化生活空间
（1）建设路径
（2）建设现状
（3）发展趋势
3.3 中国教育资源数字化发展现状
3.3.1 数字化教学资源
（1）建设路径
（2）发展现状
（3）发展趋势
3.3.2 数字化科研资源
（1）建设路径
（2）发展现状
（3）发展趋势
3.4 中国教育信息化应用发展现状
3.4.1 教育教学信息化应用现状
（1）概述
（2）应用现状
（3）发展趋势
3.4.2 教育管理信息化应用现状
（1）概述
（2）应用现状
（3）发展趋势
3.4.3 教育评价信息化应用现状
（1）概述
（2）应用现状
（3）发展趋势
3.4.4 生活服务信息化应用现状
（1）概述
（2）应用现状
（3）发展趋势
3.5 中国数字教育网络安全问题及防范
3.5.1 基础设施的安全问题及防范策略
3.5.2 信息系统的安全及防范
3.5.3 信息终端的安全与防范
第4章中国数字教育行业代表性企业案例研究
4.1 中国数字教育行业代表性企业对比
4.2 中国数字教育行业代表性企业案例
4.2.1 豆神教育科技（北京）股份有限公司
4.2.2 三盛智慧教育科技股份有限公司
4.2.3 中原大地传媒股份有限公司
4.2.4 江苏凤凰出版传媒股份有限公司
4.2.5 北京星立方科技发展股份有限公司
4.2.6 拓维信息系统股份有限公司
第5章中国数字教育行业市场前瞻及投资策略建议
5.1 中国数字教育行业发展潜力评估
5.1.1 行业发展现状总结
5.1.2 行业影响因素总结
5.1.3 行业发展潜力评估
5.2 中国数字教育行业发展前景预测
5.3 中国数字教育行业发展趋势预判
5.4 中国数字教育行业进入与退出壁垒
5.5 中国数字教育行业投资价值评估
5.6 中国数字教育行业投资机会分析
5.7 中国数字教育行业投资风险预警
5.8 中国数字教育行业投资策略与建议
5.9 中国数字教育行业可持续发展建议
来源：华经情报网一点号
