教创赛一等奖｜郑珊珊：以体育人，以赛促教，声传强音

摘要：在第五届全国高校教师教学创新大赛的激烈角逐中，北京体育大学新闻与传播学院教师郑珊珊负责的《体育赛事解说理论与实践》课程，斩获产教融合赛道全国一等奖。

在第五届全国高校教师教学创新大赛的激烈角逐中，北京体育大学新闻与传播学院教师郑珊珊负责的《体育赛事解说理论与实践》课程，斩获产教融合赛道全国一等奖。

作为一位青年教师，她以“体育+媒体+科技”的跨学科融合实践，展现了新时代高等教育改革中的硬核实力与教育温度。

教师简介

郑珊珊，北京体育大学新闻与传播学院体育赛事系副主任、副教授、博导，身兼北京市哲学社会科学青年学术带头人等多项荣誉。

学术上，她主持参与12项省部级以上课题，出版专著、发表论文及内参12篇，获11项省部级教学奖，参与国家一流金课建设，主编5部教材。

教学中，她以产教融合带学生实战，在央视频等平台完成冬奥、巴黎奥运等赛事解说超5000场，指导学生拿了“挑战杯”等省部级奖项54项（含北京金奖25项）。

同时，她服务国家体育总局项目，担任四届奥运周期国家队导师，助力奥运冠军提升媒介素养，深耕体育文化，讲好中国体育故事。

根植沃土，以体为本育英才

“坚持以体为本、以体育人，发挥学校优势特色与多元学科交叉融合，是我们能够取得突破的关键”郑珊珊坦言。从课程设计到实践落地，北京体育大学始终为教学创新提供坚实的政策保障、资源支撑与技术平台。正是这份来自学校的坚定托举，让团队在面对全国顶尖高校同台竞技时，充满底气与信心。在备赛全国高校教师教学创新大赛的八个月里，学校以赛促教、以赛促改，组织多轮专家指导，邀请资深教学名师对课程理念、模式设计与实施路径进行系统打磨。

这一理念不仅成为课程创新的核心指引，更激发了团队深耕育人、服务国家战略的使命感。正是在这片沃土之上，一门融合体育、媒体与科技的创新型课程，得以破土而出、拔节生长。

实战为基，创新“三融四化”教学模式

课程创新的根基，深植于北体大新闻与传播学院多年深耕的产教融合土壤。该课程紧密服务体育强国、文化强国战略。以培养“言之有物、有理、有情”，能够讲好中国体育故事的卓越解说人才为目标。通过产教融合的“三融四化”模式，将以央视频为代表的媒体链、项目协会等体育链、中国移动等科技链，全程嵌入课堂，让学生在“赛事直播生产线”进行实战解说，实现“知识能力化、能力应用化、应用经验化、经验效益化”螺旋式进阶。在此模式下，重构教学内容、创新任务制实战、岗位等级进阶式评价，以及课程思政的“润物细无声”。

“没有什么比学生收获和提高更能说明课程创新的成效。”学生解说能力显著提升，在央视频、北京广播电视台等媒体完成5000多场重大赛事解说直播，其中巴黎奥运解说单场点击量破3.7亿；学生“双创”能力突出，获得“中国国际大学生创新大赛”“挑战杯”等省部级获奖98项目，其中北京市金奖25项。产教模式、课程成果等获企业感谢信17封，产出教学案例5部。

她认为，产教融合不是单向索取，而是双向奔赴。学生提升了专业能力、解决就业，企业获得了流量、提升效益，真正解决“学生缺平台-企业缺人员”“解说员缺口大但用户需求高”的供需矛盾。落实教育链、人才链、企业链、创新链融合，实现可持续的协同育人，服务经济社会发展与促进国家文化软实力提升。

Sports

学生为本，师生并肩共成长

“教学创新的起点与终点是学生，创新成果的共创者也是学生”，郑珊珊动情地说。每一次解说、每一次复盘，每一次进阶，每一份成绩的背后，是学生的努力与成长。她与学生一起在北体传媒通宵达旦地工作，细化每一页PPT、每一个数据、每一秒视频，“这门课也属于他们。”

她和学生们一起经历过北体的24小时：凌晨一点指导有时差的赛事复盘，凌晨两点打磨创新创业材料，凌晨四点准备朗诵比赛，凌晨五点出发前往演出场地。那是零下35℃的海拉尔睫毛结冰，是40℃南昌高温中穿着长袖排练十小时，学生们崩溃过、哭泣过，却从未放弃。当学生们说出“我是党和人民的喉舌”“拿起麦克风，让世界听到中国体育力量”时，家国情怀、专业精神和职业理想已然融为一体。这是学生最朴素的告白，也是课程思政最动人的回响。