摘要：日前，淮安市实验小学三10班的小朋友齐聚古黄河畔的母爱公园，他们背着画满卡通图案的研学包，手提透明生态瓶，在晨光中开启了一场与春天的深度对话。

日前，淮安市实验小学三10班的小朋友齐聚古黄河畔的母爱公园，他们背着画满卡通图案的研学包，手提透明生态瓶，在晨光中开启了一场与春天的深度对话。

自然交响曲：绘制声音地图

“现在让我们闭上眼睛，用耳朵捕捉春天的秘密！”在老师引导下，孩子们闭眼躺在野餐垫上，春风掠过栾树新芽的沙沙声、白鹭飞过的婉转啼鸣、松果坠地的啪嗒脆响......

睁开眼睛，有的同学用波浪线记录风声，有的同学们用惊叹号标注啄木鸟的节奏。当孩子们交换图纸时惊喜发现，同样的树林在不同耳朵里，竟能谱写出各不相同的春日乐章。

丛林大冒险：藤蔓逃脱行动

警报！探险队被魔法藤蔓缠住了！随着老师一声令下，五个小组的学生被胶带轻轻“捆绑”在大树上。让孩子们在笑声中，只见第二组采用“刺猬翻身法”有序转身解结，第五组哼着《团结就是力量》的旋律协同操作，当所有小组成功脱困时，大家都兴奋地跳了起来！

绿色使命：环保小卫士行动

看！这个烟头像不像破坏森林的毒蘑菇？在LNT环保课堂上，老师用《森林小卫士》绘本的比喻引发共鸣。孩子们手持熊猫造型的垃圾夹，在灌木丛中展开净化行动。收集的垃圾被制作成“生态警示展”，矿泉水瓶盖拼成的哭泣地球图案，让每个孩子都深受触动。

瓶中春光：微观世界设计师

这是我们的春天保险箱！在手工环节，孩子们将清晨采集的露珠、新落的樱花与苔藓分层装入透明瓶。老师用“三层汉堡包”比喻生态结构：碎石层是地基，腐殖土是营养酱，植物是新鲜菜叶。有孩子创新加入蜗牛壳作为微型凉亭，还有小组合作搭建昆虫立交桥。当阳光穿透这些晶莹的生态瓶，折射出的不仅是春天的光影，更是科学思维的萌芽。

野餐会：分享自然的礼物

野餐区变身露天课堂，孩子们用橘子皮摆出LOVE EARTH造型，把坚果壳串成风铃。分享环节中，小朋友说，我发现每棵树都有心跳声，年轮是它们写的日记。这份充满童真的感悟，引得在场家长纷纷拍照记录。

这场历时三小时的自然之旅，巧妙融合了学科知识：数学测量应用于步道探索，语文观察日记融入自然记录，科学课生态知识付诸实践。正如教育专家所说：“当课堂延伸到大自然，每片树叶都会变成会说话的黑板。”在孩子们沾着泥土的笔记本上，春天不再是个抽象名词，而是指尖触摸到的温度，耳朵收集到的诗歌，心灵感悟到的生命奇迹。

来源：淮安日报