合肥一六八新桥教育集团高刘小学：全面落实“强师计划”全力助推品质提升

摘要：合肥一六八新桥教育集团高刘小学以“弘扬教育家精神”为教师的自觉追求，通过党建引领、宣传鼓励、评价鞭策等方式，打造一支适应学校高质量发展的师德高尚、业务精湛、结构合理、身心健康且具有创新精神和实践能力的高素质专业化教师队伍。师德师风建设硕果累累。学校涌现出安徽省

2024年7月，合肥经开区宣布成立五大教育集团。高刘小学加入位于空港片区的合肥一六八新桥教育集团，这所拥有86年办学历史的区域名校又添新活力。

合肥一六八新桥教育集团高刘小学以“弘扬教育家精神”为教师的自觉追求，通过党建引领、宣传鼓励、评价鞭策等方式，打造一支适应学校高质量发展的师德高尚、业务精湛、结构合理、身心健康且具有创新精神和实践能力的高素质专业化教师队伍。师德师风建设硕果累累。学校涌现出安徽省最美教师、安徽省优秀教师、合肥好人、合肥市十大教育新闻人物、合肥市岗位学雷锋标兵、合肥市优秀教师、合肥市优秀班主任、庐州最美教师（提名奖）、合肥市思政星教师、合肥市社区好老师（第一名）等12人次。

党建引领，带动队伍建设。学校全面落实“党组织领导的校长负责制”，积极创建五星级党支部，以“党建＋”为平台，打造优良师风，壮大优秀教师队伍。定期组织学习教育家精神，培育优秀师德师风，学校办公室和校园醒目位置张贴师德师风宣传标牌，营造大国良师浓厚氛围。在醒目位置展示教师风采。学校被评为合肥市师德建设先进集体，学校党支部被评为经开区先进基层党组织。

开展“传承雷锋精神，爱心结伴成长”“春燕筑梦营”、党员志愿服务、“党员进社区”等师德实践活动。关注健康成长，培育阳光少年。开展党建市级课题《基于党建引领关爱小学特殊儿童的实践研究》研究，开展骨干教师包保“留守儿童”和特殊儿童送教上门工作，开展青年教师到学校中层管理岗位跟岗锻炼，助力青年教师快速成长。十几名青年教师在教学教研、年级组和中层管理岗位中挑大梁。一批青年教师积极向党组织提交入党志愿书。

多元赋能，促进专业成长。通过课题引领、项目推进、成果推广，让教师在专业方面更快发展。在做好全员培训的基础上，重点抓好青年教师、骨干教师的精准化培养。培育合肥市学科带头人（骨干教师）5人、经开区明珠人才9人、市（区）教坛新星10人、高级教师11人。

推进“读书工程”。开展共读一本书活动，将教师的专业阅读和教育教学研究联动起来，倡导教师多读书、读好书，拓宽视野、增长见识，让书香溢满校园，让研究润泽课堂，让教师专业成长充满力量。实施“青蓝工程”。通过“导师制”开展师徒结对，夯实青年教师把握课程标准、驾驭教材和课堂的能力，从班级管理到教学管理，加强对青年教师的全方位指导。打造“名师工程”。学校通过组织汇报课、研讨课、示范课，全方位展示，不断鞭策、锤炼渴望成长的教师，培养更多学科带头人、骨干教师，壮大明珠人才队伍，引导教师研究课堂，探索实践育人方式。

岗位出彩，助推特色提升。培育精锐教师队伍，绘就绚丽教育画卷。“三个一流”（育人环境、精细化管理、艺体教育）已经或正在成为学校的新亮色。

全面落实“强师计划”，全力助推品质提升。近几年，学校被评为“合肥市百姓身边好学校”“合肥市素质教育示范校”等20多项市区级以上荣誉；家长和社会对学校的评价不断向好，家长给老师和学校送来锦旗10多次；一批骨干教师脱颖而出，郑永久、宋武等几十位老师的名字随着媒体和家长传播开来。党员和老师们在关爱成长、少年宫（社团）活动、课后服务等环节展现岗位敬业精神。