摘要：可这几年，春秋假又重回大众视野，国家还在提振消费专项方案中鼓励有条件的地方探索设置。这消息一出，引发网友热议，有人拍手叫好，也有人忧心忡忡。那么，春秋假到底该不该放？又该怎么放呢？今天，下面咱就一起来唠唠。

最近，各地假期安排纷纷出炉，清明连休五天，五一更是连休九天，仔细一瞧，原来是新增了针对中小学的春秋假。

说到春秋假，它可不是什么新鲜玩意儿，以前农村中小学就有，农忙时会放三五天，方便孩子们回家帮忙。但后来随着双休普及，农忙假渐渐消失。

可这几年，春秋假又重回大众视野，国家还在提振消费专项方案中鼓励有条件的地方探索设置。这消息一出，引发网友热议，有人拍手叫好，也有人忧心忡忡。那么，春秋假到底该不该放？又该怎么放呢？今天，下面咱就一起来唠唠。

春秋假，益处多多

我个人是坚决支持放春秋假的，原因有不少。先看成功案例，2004年杭州中小学就开始实行春秋假，二十多年实践下来，效果杠杠的。孩子们终于有机会走出教室，拥抱大自然，放松身心，体验生活，探索外面的世界。

在杭州的春假期间，不少学校组织学生前往郊外的农场，孩子们亲手播种蔬菜种子，观察农作物生长，了解农业生产的艰辛与乐趣，这种在课堂上完全无法获得的实践体验，深深烙印在他们心中。

如今，AI大模型崛起，传统死磕课本的教育模式必须变革，而春秋假正好为孩子们提供了更广阔的学习空间，让他们在真实的生活场景中锻炼思考能力与解决问题的能力。

错峰放假对文旅消费的刺激也相当显著。去年春假首日，杭州萧山机场旅客量比前一周猛增10%以上，杭州东站客流量同样大幅攀升。家长带着孩子奔赴其他城市，吃喝玩乐样样带动，餐饮、住宿、文旅等行业迎来消费热潮，有力推动了经济发展。

以杭州周边的古镇为例，春假期间，古街的特色小吃店前排起长队，游客们品尝着当地传统美食；民宿入住率飙升，古朴的房间被预订空了；古镇内的手工艺品店生意火爆，孩子们挑选着精美的纪念品，这些消费行为极大地促进了当地经济的繁荣。

春秋假在大学试点效果也十分亮眼。中国人民大学的春假已经持续二十多年，给师生们充足时间调整学习和工作节奏。在春假期间，人大校园内举办各类学术讲座、文化交流活动，学生们有更多时间深入钻研感兴趣的课题，与专家学者面对面交流。

四川西南航空职业学院的春假更是别具一格，主题是赏花、恋爱，让年轻人尽情享受青春，感受生活美好。校园里，学生们漫步在花海中，组织野餐聚会，在美好的氛围中结交朋友，丰富了校园生活体验。

现实难题，不容忽视

不过，增设春秋假也带来了一些现实问题。很多家长担心，假期多了，孩子的心容易玩野，影响学业。在一些家长看来，中小学生自律性较差，较长的假期可能导致他们沉迷于电子游戏、电视节目，荒废学业。

而且，孩子放假，家长还得上班，请假得扣工资，要是没人带娃，送托管班又得花钱，这经济压力可不小。对于一些普通工薪家庭而言，每月工资固定，请假一天可能就意味着少了几百元收入，而送孩子去托管班，每月费用可能高达数千元，这无疑是一笔沉重的负担。

这些担忧并非毫无道理，毕竟每个家庭情况不同，家长们的焦虑也可以理解。

因地制宜，多部门协同配套

面对这些问题，咱们不能因噎废食，得想办法解决。首先，放不放春秋假，放多少天，不能搞一刀切，也没必要全国统一。

每个地方情况不一样，城乡有别，不同年龄段孩子学业压力也不同，所以应该赋予地方自主权，让各地因地制宜，根据自身实际情况做决定。在城市，学生课外学习资源丰富，春秋假可适当安排各类实践活动；在农村，春秋假可结合农事活动，让孩子参与农业劳动。

但基本原则是鼓励放假，充分发挥春秋假的积极作用。

此外，教育部门和学校可不能一放了之。对于双职工家庭，孩子放假没人带是个大难题。这时候，教育部门、学校和社区就得联手，提供更多配套方案。

比如组织假期托管班，开展各类兴趣活动、社会实践，让孩子们既能有人照顾，又能在假期学到东西，丰富社会体验。

学校可以利用校内场地，开设绘画、音乐、体育等兴趣班，邀请专业老师授课；社区可以组织孩子们参与志愿服务，如环保宣传、关爱孤寡老人等活动，培养他们的社会责任感。

当然，最理想的情况是带薪年休假全面普及和落实。这样家长们就不用担心请假扣工资，可以和孩子一起放假。

既能实现弹性错峰休假，缓解法定假期全国出游拥堵，又能促进消费，还能为建设生育友好型社会添砖加瓦，一举多得。

当家长能与孩子一同休假，家庭亲子关系将更加紧密，孩子们在成长过程中能得到更多陪伴，对于整个社会的家庭观念建设也具有积极意义。

春秋假的推行，虽然面临挑战，但好处也显而易见。只要我们因地制宜，做好配套措施，就能让孩子们在假期中收获成长，让家长们少些担忧，同时为社会经济发展注入新活力。对于春秋假，你有什么看法？欢迎在评论区留言讨论。

来源：社会观察君