摘要：发现有人讲话，别喊名字！用犀利眼神锁定他，再慢悠悠说：“第三排那位‘小广播’，你这‘新闻联播’先暂停哈，等下课老师给你申请‘专属播报时间’，现在先听知识大戏～” 既点出问题，又逗笑全班，纪律秒回正轨！

老教师“管纪律”的3个绝招，新手看完直接用！

当老师，最头疼课堂纪律？别慌！老教师靠这3招，轻松拿捏“安静课堂”，学生服管又听话，新手快收好

一、“眼神杀+幽默提醒”

发现有人讲话，别喊名字！用犀利眼神锁定他，再慢悠悠说：“第三排那位‘小广播’，你这‘新闻联播’先暂停哈，等下课老师给你申请‘专属播报时间’，现在先听知识大戏～” 既点出问题，又逗笑全班，纪律秒回正轨！

二、“反向激励法”

总有人爱捣乱？试试反向夸：“咱班小张太厉害啦，一个人讲话能带动‘热闹氛围组’！不过老师更想看你们当‘纪律模范团’，谁先回归‘安静模式’，奖励‘守纪小明星’贴纸，贴作业本上超有面～” 把“捣乱”变成“争荣誉”，学生秒懂该干啥。

三、“约定小暗号”

和学生定个专属纪律暗号：比如拍三下手代表“安静”，比个“嘘”手势代表“别讲话”。上课前教他们：“这是咱们的‘魔法指令’，听到看到就得变‘安静小天使’，谁遵守得好，放学前抽奖选‘特权’（比如当一天班长助理）！” 靠趣味暗号，让纪律管理超轻松～

老教师管纪律，核心是把“硬批评”换成“软引导”，用幽默、激励、小约定，让学生主动守规矩。新手老师别再靠吼啦，试试这几招，课堂纪律直接开挂，教学顺到飞起～

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来源：加菲猫一点号2