相似三角形资讯

如何增强数学课堂趣味性

如何增强数学课堂趣味性?有效的数学课堂教学必须让学生获得有价值的数学，而有价值的数学，不仅与学生的现实生活密切相关，而且能够在实际中得到应用，并在一定程度上促进学生思维品质的提高。今天，小编给大家带来数学教学技巧。

利用直角三角形顶点重合时角度关系，求互补角或对顶角（如 \(\angle AOD\) 与 \(\angle BOC\) 互补）。

将大数表示为 \(a \times 10^n\) 的形式（\(1 \leq |a| < 10\)），如 \(60000 = 6 \times 10^4\)。

利用平行线性质和直角三角形两锐角互余，求\(\angle ACB = 32^{\circ}\)。

每到中考临近，家长群里就像开了锅：焦虑声此起彼伏。啥“偏二次函数”“几何翻车”“解不出相似三角形”……看得我浑身发颤。但别慌，我家那位“数学小豆芽”有话要说：初中数学比想象中简单，只要抓住几何套路，闯中考妥妥没问题。

根据三视图还原几何体，如通过主视图、左视图为矩形，俯视图为三角形判断为三棱柱。

将大数表示为 \(a \times 10^n\) 的形式（\(1 \leq |a| < 10\)），如 \(10910 = 1.091 \times 10^4\)。

关于相似的问题，相信初三的小伙伴们都明白它在中考里的比重。不管是选择填空，还是大题应用，“相似”总是是变着花样的来为难大家。今天就来具体看看相似模型，在中考大战里能有什么招数.

平行线性质（同位角、内错角）与等腰三角形底角相等结合，求角度（如题3结果为74°）。

已知梯形ACEF高是2厘米，也就是说CE长2厘米，那它就是梯形的高，因此CE垂直于AC，那么AC平行于EF，说明EF也垂直于CE。中间这四个角都是直角，直角△DEB的面积是12平方厘米，它的高是4厘米，它的底就是BE等于12乘2除以4等于6厘米。

亲爱的同学们！下面分享一道中考模拟压轴题，题目简单，做起来确也不易！请看题：