摘要：为全面实施素质教育，引导学生树立正确的劳动观念，进一步提高学生的劳动素养，培养学生良好的劳动习惯，12月2日上午，海阳市二十里店镇中心小学举行校内“三制联动”劳动活动总结暨校内劳动竞标制启动仪式。活动的成功举办，让学生亲身体验劳动的乐趣，也增强学生的动手能力、

大小新闻客户端12月2日讯（YMG全媒体记者 姜晓 通讯员 董新蕾）为全面实施素质教育，引导学生树立正确的劳动观念，进一步提高学生的劳动素养，培养学生良好的劳动习惯，12月2日上午，海阳市二十里店镇中心小学举行校内“三制联动”劳动活动总结暨校内劳动竞标制启动仪式。活动的成功举办，让学生亲身体验劳动的乐趣，也增强学生的动手能力、团队合作精神。

活动前期，学校精心策划、制定了家庭劳动契约制、校园内劳动竞标制、社会劳动申领制的“三制联动”活动方案，在家庭、学校和社会三个层面同时开展活动，确保活动流程顺畅、效果明显。学校通过校园广播、图片宣传等方式，激励、发动师生积极参与，激发了大家对于劳动种植的热情与期待。

家庭劳动契约制就是学生与家长签定劳动协议，学生在家里主动参与家务劳动，让父母监督，督促学生养成良好的劳动习惯，提高做家务活动的技能和兴趣。

在学校实行了“校内劳动竞标制”，学校因地制宜把校园劳动分为劳动实践基地、校园种植角和班级种植角三部分来参加竞标，学生可以单人也可以小组形式来竞争种植，以此来激发学生的劳动兴趣和激情。同时还要求竞标同学进行“植物生长日记”活动，鼓励学生认真记录作物的成长变化，培养他们的观察力和记录习惯。

社会劳动申领制就是带领导学生走出学校，走进社会来观察、学习劳动技术和劳动成果等一系列变化。学校和二十里店镇驻地的烟台华益生物科技公司、学校周边的蔬菜大棚联系，带领学生走进公司和大棚，进行社会劳动深领活动，实践参观体验科技转化为生产力的环节与成果，进一步培养学生的劳动兴趣和科技力量。

学校还对前一阶段学生劳动情况进行表彰和总结，对表现突出的学生颁发了“劳动梦之星”奖状进行鼓励。对有一定劳动种植经验的领导和教师，颁发了聘书，对学生全程指导和技术帮助。

这次“三制联动”劳动活动总结暨校内劳动竞标制启动仪式成功举办，不仅让学生们体验到了劳动的乐趣，在劳动实践中学会了尊重自然、珍惜劳动成果，更激发了学生探索科学知识的兴趣和信心，让学生树立了更为远大的志向和理想。

责编 姜晓

来源：挑战之星之路