摘要：之后，藏族小朋友旦增学着老师的样子迈起小步试探。才让拉毛迅速来到平衡木旁，弯腰伸手护着他，轻声提醒：“旦增，不着急，看着前方。”汉族小朋友李轩边跳边喊：“旦增，加油！”回族小朋友马嘉怡也紧握双手，为旦增鼓劲。在大家鼓励声中，旦增顺利抵达终点。

3月27日，天空湛蓝如洗，微风轻轻拂过。在黄南藏族自治州泽库县第二幼儿园的操场上，一场充满挑战与欢乐的跨越七彩平衡木活动热闹开场。

才让拉毛园长穿着轻便运动装，将身着整齐校服的藏族、汉族、回族小朋友召集到平衡木旁。

“宝贝们，小眼睛向前看，双手打开，像小燕子一样展翅……”才让拉毛率先踏上平衡木，伸展手臂，脚步平稳地在平衡木上移动，为孩子们做起示范。

之后，藏族小朋友旦增学着老师的样子迈起小步试探。才让拉毛迅速来到平衡木旁，弯腰伸手护着他，轻声提醒：“旦增，不着急，看着前方。”汉族小朋友李轩边跳边喊：“旦增，加油！”回族小朋友马嘉怡也紧握双手，为旦增鼓劲。在大家鼓励声中，旦增顺利抵达终点。

随后，孩子们一个接一个踏上平衡木，操场上满是欢声笑语。各民族孩子相互陪伴、彼此鼓励，纯真的情谊在这片小小的操场上悄然生长。

“可别小瞧这些活动！”才让拉毛目光中透着笃定，“在一次次活动中，孩子们的身体素质得到显著提升，平衡能力、协调能力都有进步。更重要的是，这些活动更是开展民族团结进步教育的生动课堂。当不同民族的孩子在活动中相互鼓励，学会尊重彼此的差异，民族团结的理念便在幼小心灵中深深扎根，为构建和谐社会积蓄力量。”

才让拉毛投身教育事业二十余载，教育早已成为她生命中不可分割的一部分。

追本溯源，才让拉毛的父母都是教师，在涉藏地区学校里默默奉献。她记得，晚饭后，一家人围坐在一起，父母总会分享学校里的趣事：哪个汉族孩子学会了藏语儿歌，哪个藏族孩子帮回族小伙伴解决了难题。这些点滴小事，在年幼的才让拉毛心中种下了热爱教育和民族团结的种子。

毕业后，才让拉毛毅然沿着父母的足迹，投身教育岗位。父母的言传身教让她深知，自己不仅是知识的传播者，更是民族团结的践行者。

谈及幼儿园的教学特色，才让拉毛微笑着分享：“我们始终秉持‘游戏化教学’的理念，通过妙趣横生的游戏，推动幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术领域全方位发展。与此同时，我们将民族团结进步教育巧妙融入教学的每个环节，如同春风化雨般滋润孩子们的心田。”

才让拉毛回忆，前不久，各班级还开展了“民族服饰秀”主题活动。那天，孩子们身着鲜艳的藏袍、飘逸的汉服、简洁的回族服饰，迈着稚嫩的步伐，自信地展示着。

老师抓住这个契机，为孩子们讲解服饰背后的文化内涵：“藏袍不仅能适应高原气候，而且上面的图案寓意吉祥如意。汉服有着悠久的历史，承载着先辈们的智慧与礼仪，回族服饰则大多简洁素雅。”不仅如此，老师还鼓励孩子们用简单的语言分享自己的感受，锻炼了他们的语言表达能力。

除此之外，幼儿园还定期举办“家长开放日”活动，通过“家园共育”方式，让家长成为民族团结教育的重要参与者。

在“民族文化美食节”主题开放日，藏族家长带来酥油茶、糌粑，分享制作工艺，回族家长带来馓子、油香，汉族家长则讲解了包饺子过程。家长和孩子们围坐在一起，品尝美食，交流民族文化，欢声笑语此起彼伏，温馨又热烈。

“在随后的‘民族歌舞汇演’中，藏族家庭带来了锅庄舞，汉族家庭演绎古典舞，回族家庭献上‘花儿’演唱。亲子携手展示民族艺术，促进了各民族文化交流，也加深彼此理解尊重。”

令才让拉毛倍感欣喜的是，党和政府对学前教育的重视程度与日俱增。她所在的这所幼儿园于2024年建成，从选址规划到师资配备，每一个环节都倾注着党和政府对民族地区教育教学的关注。如今，园内各类功能室一应俱全，设有教室、寝室、餐厅，还配备了舞蹈室、阅读室、绘画室、体育室以及充满童趣的娃娃之家等活动场所，不仅为孩子们打造了丰富多彩的成长空间，也成为开展民族团结进步教育的重要阵地。

泽库县第二幼儿园，作为民族团结教育的鲜活典范，以脚踏实地的行动，勾勒出一幅各民族和谐相处的美好蓝图。“我们会继续完善教育体系，持续创新活动形式，秉持爱与责任，在更多孩子心中播撒民族团结的种子，助力他们茁壮成长。”才让拉毛坚定地说。

来源：青海日报