摘要：3月26日，四川省十四届人大常委会第十八次会议第一次全体会议举行。会议现场的旁听公民席位上，出现8位年轻的面孔，分别来自四川大学、电子科技大学、西南交通大学、四川师范大学、成都信息工程大学、四川电影电视学院、四川旅游学院、成都职业技术学院。旁听会议，他们第一次

四川新闻网-首屏新闻记者 陈淋 摄影报道

3月26日，四川省十四届人大常委会第十八次会议第一次全体会议举行。会议现场的旁听公民席位上，出现8位年轻的面孔，分别来自四川大学、电子科技大学、西南交通大学、四川师范大学、成都信息工程大学、四川电影电视学院、四川旅游学院、成都职业技术学院。旁听会议，他们第一次近距离感受全过程人民民主在身边。

座谈会现场

“以前总觉得人民代表大会制度离我们很远，但旁听会议后，发现会上审议的内容，与老百姓工作生活息息相关。”成都职业技术学院应用技术学院学生成铭江感叹道。听会时，他在平板电脑上洋洋洒洒记下4页重点内容，“全都是我们关心的事儿。”这位“00后”大学生曾参与中国退役军人创新创业大赛，并获得了全国二等奖。而后，他将项目落地绵阳，专注于工业机器人这一细分赛道开启创业之路。提交此次常委会会议审议的《四川省科学技术进步条例（修订草案）》，就与他的创业发展密切相关。成铭江注意到条例（修订草案）里提出，要完善市场化运作机制、容错机制以及考核机制，加大对种子期、初创期科技企业的投入力度。“这些内容就是我们初创企业发展的‘及时雨’。”在会后举行的旁听公民座谈会上，成铭江从创业企业的角度提出“强化对科研竞赛成果给予专项科研经费支持”的建议，得到与会人员的积极响应。走出锦江大礼堂，成铭江忍不住感叹：“这就是可感可及的全过程人民民主。”

座谈会现场

四川大学法学院硕士研究生李南洋也有同样感受。在旁听会议前一天，老师在课上向他们分享了其参与《四川省农村公路条例(修订草案)》修订的过程，讲解其中所涉及的法律知识要点。在会议现场，他再次聆听了条例(修订草案)的审议报告。从校园课堂到法规审议现场，李南洋上了一堂极其难得的法治实践课程。“在法律草案的起草和审议过程中，我们看到了开门立法、问法于民。这就是全过程人民民主的生动实践。”对西南交通大学马克思主义学院硕士研究生陈永杰而言，此次旁听会议也是一次生动的思政实践课。“在课堂里了解到的‘全过程人民民主’‘依法治国’概念，在实践中有了更深切的认识。”

如何让更多青年学子了解人民代表大会制度，增进他们对人大工作的理解？这也是8位旁听会议的青年学生代表在思考的事。“这次学习让我更深刻地体会到‘青年与时代同行’的深刻内涵。”8位青年学生从自身专业出发，立足青年应有的“知”和“行”，聚焦四川省人大立法、监督工作、“讲好人大故事、传播人大好声音”等内容建言献策。

邀请公民旁听省人大常委会会议，是省人大常委会办公厅长期坚持的一项重要工作，既是践行全过程人民民主的重要方式，也是保障人民群众知情权、参与权和监督权的重要举措。

省人大常委会党组副书记、副主任罗强强调，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。要强化青少年学生对我国根本政治制度的了解和参与，进一步增强他们对人民代表大会制度和人大工作的理解。一是完善旁听制度，总结巩固好的经验做法，做好公民旁听会议的保障和意见建议研究工作；鼓励和指导基层人大建立完善旁听制度，拓宽师生旁听渠道。二是增强宣传实效，依托主流媒体和新媒体，充分发挥人大自身媒体矩阵作用，让人民群众深切感受到人民代表大会制度的独特优势。三是强化交流学习，落实“懂人大、讲人大”要求，强化人大代表、人大制度研究学者、人大常委会机关工作人员与各级学校的交流互动，进一步讲好人大制度和人大故事。

编辑：宋俊梅

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