摘要：不知道家长们有没有注意到一个奇怪的现象：孩子们在一、二年级时成绩相差不大，但到了三、四年级时，就开始两极分化。

不知道家长们有没有注意到一个奇怪的现象：孩子们在一、二年级时成绩相差不大，但到了三、四年级时，就开始两极分化。

那么，为什么随着年龄的增长，孩子们的分数差异会越来越大呢？有一天，我和一个好朋友谈到了抚养孩子的问题。我的朋友是一位工作了10多年的优秀小学校长。她用一句话解除了这个秘密。

导致这类裂开的缘故比较复杂，但关键的因素是孩子的学习培训习惯有什么问题。

父母在这个时候不应该太焦虑和快乐，但当学习和培训在中后期变得越来越困难时，学习和培训习惯已经成为学生 "弯道超越 "的宝物。

但这种习惯必须从小就形成，所以为了更好地防止孩子倒在起跑线上，父母应该把握孩子的四个习惯！

01.保持阅读的习惯

绝大多数家长都期待着塑造孩子良好的阅读习惯。这是让你的孩子爱上阅读的好方法，掌握大量的世界，为未来的学习和培训奠定良好的基础。

事实上，阅读的意义不止于此。

一般来说，人们的身心健康发展趋势离不开阅读文章--阅读使我们能够获得系统软件的信息内容，在日常生活中思考和识别人常生活中思考和识别，获得新的专业知识，然后咬合自己的三种观点，升级循环系统，指导我们的日常生活，找到生活的意义。

*斯坦尼斯-迪翁发现文盲人的脑老茧比普通人薄，练习老茧最有效的方法就是读文章。

02.严抓学习习惯

教育家叶圣陶说。"现代教育理论是塑造习惯"。

孩子之间的区别通常不是智力，而是他们从小就养成的习惯。

创作不仅是一个理解如何写作和适当写作的问题，也是一个适当写作的问题。

众所周知，现在大部分大中型考试都是电子分数，对孩子的创作和解题习惯要求更严格。

假如你孩子的回答不标准，假如回答草率、模糊或难以辨认，他们很容易丢分。

即使你的答案很好，得分者也看不到。你很可能得不到分数，更不用说高分了。

如果你想写得好，最好尽快训练。如果你在一年级和二年级逐渐密切关注孩子的创作习惯，这将使他们受益终生。

03.要有写作的习惯

创作在语言表达测试中占了很大一部分，这对许多孩子来说是一项艰巨的日常任务。如果你习惯于记笔记和观察日常生活，你会有越来越多的主要内容可以写，将来不容易有任何问题。

当我的孩子不能写作时，一个好朋友给了她这个建议。她说，写日记的孩子通常不会写作文。事实上，我的孩子在学期结束时被鼓励写日记，并取得了更好的实际效果。

当然，这些感觉创造是一种压力，孩子们不容易对写日记特别感兴趣。父母可以正确地指导和鼓励他们的孩子每周写两个有趣的故事。

04.保持动手又动脑的习惯

许多人会讨论如何让他们的孩子养成专业和大脑的习惯，事实上，这很简单。让孩子们从小就接触到教育玩具。只要孩子们喜欢玩上述练习的优势，孩子们就可以快乐地学习知识，培养良好的学习和训练习惯。

国际知名儿童心理学家-皮亚杰认为，儿童最容易接受的成长方式是在游戏中学习和训练，这给儿童留下了深刻的印象，不能忘记。

而这种在游戏中的学习方法不需要父母追逐孩子来监督他们，他们会有足够的爱好和关心，甚至痴迷，不想学会放手。

真正适合儿童的玩具更有可能刺激和促进健身、认知和人脑的和谐发展趋势。教育玩具是一个很好的方法。

来源：趣说A一点号