新学期，请查收江汉区丰富多彩的少先队主题活动

摘要：金秋九月，丹桂飘香，新学期的序曲在校园中悠扬奏响。为活跃提升少先队组织生活，塑造新时代少先队组织文化，增强少先队员光荣感，引导广大少先队员在丰富多彩、形式多样的仪式教育中牢记党的教导、争做强国少年，团区委、区教育局、区少工委以开学礼为重要契机，组织各学校少先队

金秋九月，丹桂飘香，新学期的序曲在校园中悠扬奏响。为活跃提升少先队组织生活，塑造新时代少先队组织文化，增强少先队员光荣感，引导广大少先队员在丰富多彩、形式多样的仪式教育中牢记党的教导、争做强国少年，团区委、区教育局、区少工委以开学礼为重要契机，组织各学校少先队组织围绕“强国复兴有我争做新时代好少年”主题，开展各具特色的少先队主题活动，激励广大少先队员传承红色基因、传承中华文脉、传承奋斗精神，争当爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年。

仪式教育铸魂

传承少先队组织文化

江汉区红领巾精武学校以“大手拉小手”跨龄互动模式，融合仪式教育与红色教育，组织少先队员和一年级新生走进学校少先队队室，精心设计“薪火传稚鸟行”少先队主题活动。在大队长带领下，高年级队员面向新生介绍少先队的光荣历史，红领巾的由来，队旗队徽的象征意义等少先队组织文化，以及少先队员的责任与担当，在新生心里播下了向往红领巾、热爱少先队组织的种子。随后，少先队员化身小小讲解员，带领大家倾听《小英雄王二小》《鸡毛信》等热血小英雄的抗战壮歌。一年级新生们全神贯注，对少先队组织有了进一步了解，也切身感受了爱国情怀和责任担当。

江汉区大兴第一实验学校（金雅校区）组织三年级全体少先队员开展“红领巾互系传红色精神”主题活动。中队辅导员带领队员们重温红领巾内涵及佩戴方式，辅导员代表为少先队员代表佩戴红领巾，其他队员们自发结对为彼此佩戴新红领巾，互相整理红领巾两角，认真对照步骤规范佩戴：“先把红领巾披在肩上，左角压右角，右角绕一圈......”。通过少先队仪式教育，让队员们直观感受到自己的成长，进一步增强了光荣感和组织归属感，更加坚定了“为红领巾增添新时代的光荣”的信念！

红色故事润心

弘扬抗战精神与爱国情怀

江汉区红领巾学校（CBD校区）聚焦“三大精神”，开展“强国复兴有我争当新时代好少年”秋季开学第一课。现场，少先队辅导员和少先队员以红领巾讲解员讲红色故事、集体朗诵、红色情景剧、舞蹈等多种形式，再现危急时刻的英雄群像与感人故事，创造真实动人的“政治启蒙”课堂，通过沉浸式跨越时代的“对话”，让精神内涵转化为可触可感的榜样故事，深刻诠释“平凡人成就不平凡”的时代内涵，进一步引导少先队员们从小学先锋，长大做先锋，强化“勿忘国耻、振兴中华”的历史责任感。

武汉市友谊路中学开展“强国复兴有我争做新时代好少年”主题队会活动。队会巧妙融合了红领巾小课堂、红领巾巡讲团宣讲、“烽火精神·新时代答卷”少年论坛等多种形式，少先队员化身小小新闻主播，生动讲述习近平总书记向百团大战烈士敬献花篮、参观百团大战纪念馆，并与青少年学生及纪念馆工作人员亲切交流的感人场景。现场通过红领巾网上主题队课，队员们深入了解了百团大战那段波澜壮阔的历史，大队辅导员则以新安旅行团这一与队员们年龄相仿的儿童团体为鲜活案例，深情讲述了武汉这片红色热土上的抗战传奇，队员们满怀激情地分享了暑假期间在武汉这座英雄城市的红色寻访经历与感悟。最后，队员们齐声喊出了“强国复兴有我争做新时代好少年”的响亮誓言，表达了他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的坚定决心。

实践议事聚力

强化责任担当与行动自觉

武汉市第十九初级中学开展“强国复兴有我争当新时代好少年”红领巾议事会。少先队员代表齐聚一堂，围绕“弘扬三大精神”的暑期自主探究与实践，分享了各自的红领巾寻访经历和实践成果。现场聚焦“新时代少先队员能为强国建设做什么？”进行头脑风暴，队员们通过实物展示和互动问答开展自主交流、相互启发，对红色精神的理解从书本延伸到实践，结合自身学习生活，各自提出在学习、集体生活以及社会实践中能够做到的具体行动。队员们思维碰撞、气氛热烈，积极展现了新时代少先队员的责任担当和创新活力。