摘要：“同学们，当年，周总理就是在云和小顺，浙江铁工总厂进行视察，并在工人礼堂发表了抗日演讲。”在浙西南革命纪念馆里，丽水职业技术学院“追寻红色印记”实践团成员小周激动地对着镜头介绍。7月的阳光透过纪念馆的窗户，洒在那架略显陈旧的望远镜上，仿佛是一束光，照亮了历史深

“同学们，当年，周总理就是在云和小顺，浙江铁工总厂进行视察，并在工人礼堂发表了抗日演讲。”在浙西南革命纪念馆里，丽水职业技术学院“追寻红色印记”实践团成员小周激动地对着镜头介绍。7月的阳光透过纪念馆的窗户，洒在那架略显陈旧的望远镜上，仿佛是一束光，照亮了历史深处的红色印记，将那段波澜壮阔的革命岁月拉到了眼前。

丽水职业技术学院“追寻红色印记”实践团于 2025年6月下旬起，分赴丽水、杭州及浙江多地红色展馆，以“研学·传播·共创”三位一体模式开展社会实践活动。

6月下旬起，团队数次开展“宣讲技巧专题培训”，重点梳理浙江省内展馆的历史脉络。成员们通过数字档案馆查阅史料300余份，并参与学校展馆群的讲解活动，为后期拍摄解说视频做好充分准备。

7月，实践团正式开启探寻之旅，他们集体走访了浙西南革命纪念馆、丽水市党史馆、杭州党史馆、“五四宪法”历史资料陈列馆、抗战胜利浙江受降纪念馆。8月，成员们返回家乡，继续走访了11家展馆进行微调研。

走访结束后，团队在线上线下开展调研，访谈馆方与观众，回收有效样本1100份，形成万字调研报告，提出“青年讲解员培育计划”等建议。同时，前往丽水市小学开展宣讲，结合拍摄的展馆讲解视频与自己的真实体会，打造生动的课堂。

从集中探访到分散研学，从理论学习到成果转化，丽水职业技术学院的学子们以青春之力激活红色资源，带着感悟在中国式现代化的征程中挺膺担当。

来源：纵横观察