问道名师之路深耕教育沃土

摘要：当三月的春风轻拂过沉睡的枝桠，教育的星火也在思想的碰撞中粲然点亮。3月14日至16日，延安市宝塔区创新实验小学九位语文教师赴西安，参加了“未来”视域下的小学语文（中高段）教学变革观摩研讨会。这次学习不仅为教师们提供了宝贵的学习机会，更激发了他们的教育热情，拓宽

问道名师之路

深耕教育沃土

当三月的春风轻拂过沉睡的枝桠，教育的星火也在思想的碰撞中粲然点亮。3月14日至16日，延安市宝塔区创新实验小学九位语文教师赴西安，参加了“未来”视域下的小学语文（中高段）教学变革观摩研讨会。这次学习不仅为教师们提供了宝贵的学习机会，更激发了他们的教育热情，拓宽了教学视野，为今后的教学实践注入了新的活力和创新思维。

王崧舟老师执教的是《十六年前的回忆》，课堂上王老师利用作业单梳理清晰的时间节点，引导学生逐步深入文本，感知人物背景和人物形象。王崧舟老师巧妙地借助领袖之语、课后练习题等资源，搭建起学生与文本之间的桥梁，使学生能够更好地走进历史、走进人物。他的课堂语言生动、富有感染力，激发了学生对家国情怀的具象化理解。总之，王崧舟老师的《十六年前的回忆》一课，不仅是一次语文教学的示范，更是一次革命传统教育的生动实践。

朱煜老师执教的《我变成了一棵树》是一篇阅读课文，本文寓意深远。朱老师以亲和的姿态开场，迅速拉近了与学生的距离。课堂上，他引导学生想象自己变成树后的奇妙经历，巧妙提问激发思考，让孩子们思维活跃。字词教学时，朱老师用趣味方式加深理解，把枯燥的知识变得生动。他还注重读写结合，鼓励学生大胆创作。整堂课轻松愉悦，不仅让学生学到知识，更点燃了同学们学习语文的热情。

赵志祥老师的《韩非子想说啥》一课，深入解读韩非子思想，强调法治对社会稳定和秩序的重要性。韩非子认为人性本恶，需通过法律和制度约束行为。赵老师通过《卜妻补裤》《守株待兔》等文言文，用通俗语言渗透“以法为教”的核心思想。在《文言文教学》讲座中，他强调教学主题应紧扣文化背景，让人受益匪浅。

诸向阳老师执教的《刷子李》一课，以诗词大会视频导入，通过“然”字词飞花令游戏，引导学生排列“然”字词语，绘制曹小三心理变化图，体会侧面描写与一波三折的写作技巧。诸老师强调教师是课堂组织者，以任务驱动、探究学习推进课堂，注重读写结合与朗读理解。朱老师强调，语文课要守正创新，注重情境性、实践性、综合性，不断提升学生的语文核心素养。

崔云宏老师为大家带来了《母鸡》，崔老师注重学生思维的发展与提升，先回顾老舍先生讨厌母鸡的原因，接着围绕“母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦体现在哪里?”和“为什么我不敢再讨厌母鸡了?”这两个中心议题展开学习，通过独立探究和小组合作等形式，让学生“忙”起来、“动”起来，在动作表演、加关联词仿说、词语替换、类文速读中，产生语言与思想的强烈碰撞，从而体会作者对母鸡的敬畏之情。

虞大明老师执教的《田忌赛马》以三个关键问题引导学生深入历史情境，通过高阶思维碰撞揭示历史智慧。学生化身赛事主播，通过角色扮演还原孙膑的智慧，从田忌必输条件逆向推理，拆解孙膑的思维密码。课堂培养了学生的分析、批判与创造能力，领悟田忌赛马是齐威王、田忌与孙膑共同演绎的历史剧本。虞老师认为语文课不仅是语言习得，更是高阶思维训练与古今智慧碰撞的演练场。

吴凤霞老师执教的《牧场之国》，通过连词成句的思维导图，引导学生从牧场主人视角研读文本，将抽象情趣转化为生动画面。学生在动静对比中领悟散文精髓，学会用简洁语言描绘动静之美。吴老师注重细节，以温柔举动传递课堂温度，展现大处着眼、小处细腻的教学风格，让文字焕发生机，情感自然流淌。

郑梨花老师执教的《漏》一课，以“复述故事”为主线，通过任务群驱动学习。教师借助图文表梳理地点变换逻辑，引导学生提取关键信息、串联情节。在“加入细节，说清有趣内容”环节，分析文本中的误会、巧合与动作描写，补白角色语言、心理与肢体动作，深化对“趣味表达”的理解。同时探究“做贼心虚，自食其果”的寓意，引导学生关联生活经验，辩证思考是非善恶。

薛法根老师在《人物描写一组》的讲解中，通过细节教学促进学生言语智能发展。他运用九个连续动词展现动作连贯性，通过四个描写凸显人物沉稳特质，对比式教学让学生理解人物性格的和谐与冲突。薛老师注重两性思维引导，通过反复推敲细节放大人物核心特征。学生实践环节中，将静态描写转化为动态场景，掌握“拆迁式”写作技巧。薛老师通过“动词串烧”“性格偏执”“单曲循环”等训练，让学生掌握“两招写活一人”的写作精髓。

学习·交流·成长

专注地聆听，详实的笔记，诠释着创新教师向上生长、向下扎根成长姿态。

巍巍古城韵，殷殷向学情。在此次培训中，每一项教学技艺与策略都如同智慧瑰宝般亟待老师们采撷。通过学习，教师们不仅深刻体会到教学艺术的独特韵味与蓬勃生命力，更在专业成长道路上收获了可复制、可迁移的实践方法。

教育之道如苍穹浩瀚，学习之海似星河璀璨。这场名师之路的学习不仅是一次理念的觉醒，更是教学革新的冲锋号。我们以名师智慧为灯塔，让课堂成为师生共舞的精神家园——在这里，文字的温度可触碰思维的天际线，教学的匠心能映照育人的赤子心。未来的语文课堂，我们将把研修所得化作滋润心田的甘露，让核心素养在三尺讲台扎根，让教育理想在泛黄书页间抽枝发芽。