摘要：总结：尴尬的专业近几年毕业，锐评一下我校的教育技术学，由于对其他学校的不了解，所以内容只针对我了解的**本校对应专业**展开。我校教育技术学是新闻大类下的分流专业之一，毕业后拿到的是教育学学士学位。教育技术学下有两个潜在方向，一个是影视，一个是计算机。涉猎很广
一.
总结：尴尬的专业近几年毕业，锐评一下我校的教育技术学，由于对其他学校的不了解，所以内容只针对我了解的**本校对应专业**展开。我校教育技术学是新闻大类下的分流专业之一，毕业后拿到的是教育学学士学位。教育技术学下有两个潜在方向，一个是影视，一个是计算机。涉猎很广泛，编程、摄影、剪辑、动画、设计等等等等。课程方面，有譬如平面设计、网页设计、平面动画、3D建模、Photoshop、Premiere、JavaScript等等等等。但是泛带来的最大问题就是不精，什么都会一点，但是和真正的科班比起来又差一截。所以自学十分重要，需要在自己想做或者擅长的领域独自深耕。上述提到的每一门课程，深耕的话都是可以在大学期间就能挣到第一小桶金的。我的建议是如果你对上述的某一个方向有强烈的兴趣，或想以此谋生，可以选择真·对应专业，转专业过去也行。尤其是计算机，尤其是计算机，尤其是计算机，以后想干这行，科班真的很重要。一方面，虽然学校不会教你什么工作上会用到的东西，但是系统的理论知识学习真的很重要。另一方面，部分IT岗位是对本科专业有要求的。基础可以自己后期读书学习弥补，专业要求可以用工作经验弥补，但都会花费你很多的时间和毅力。当然了，因为技能多，非常适合去接触新媒体行业这种需要多功能人才的地方，在工作上可以充分运用自己的优势，让你能在职场上冒冒尖。包括自己去做一些自媒体的东西，有了广泛的基础，只要主观上有意愿，稍微自学一些东西，可以自己把东西都做得不错。如果你未来想考公之类，抱歉，这个专业可选择的岗位余地非常小，基本是只能报三不限，竞争最激烈的那一档。如果你只是想混个文凭，本专业确实爽，相比于新闻大类的兄弟专业传播学和公关，专业课的考试很少很少，基本都是大作业。期末别人在拼命复（预）习，你可能是在那里写（抄）代码或者剪片子（垃圾）。大部分老师也都很可爱hhh最后就我知道的，分享一下同学们的毕业去向。信息不全，仅供参考。全班约30-40人，本地人偏多出国2-3人，主要是搞艺术向、导演向读研进修约5人，年级第一保到了复旦，5人里包括还在考的剩余人数约一半留沪一半未留，在小厂居多，少见大厂员工。收起
教育技术学本科生东华大学0-3年工作经验
二.
教育技术学顾名思义学习的是“教育+技术”。教育自然是教育学，技术是多媒体技术。在我们学院里的老师大多数研究方向都是和教育学相关。对于高中生我劝退本专业，理由如下：教育技术学是教育学二级学科，去投计算机的简历可能人家直接不要你，相比之下，和我们一个学院的数字媒体技术是更好的选择；做微课比不过人家学艺术的，做导演比不上人家学影视的，唯一比较好的方向是影视剪辑、3D建模等，如果你对多媒体比较感兴趣可以试着报考。对于已经是教育技术的本科生，教育技术学本科学到的知识太少，我的建议是自己课后一定要多自学其他知识。无论你的方向是多媒体还是想着走计算机，都需要自己课外花费非常非常多的时间去自学，因为自己相比其他同学缺了太多基础。其次一定要多走出去看看，教育技术学是个冷门专业，人少事也少，不会有人告诉你有程序设计大赛可以参加，不会有人拉着你去参加电赛，一切都要靠自己，多扩展信息渠道，可以试着加入科协或者竞赛群；考研方向一般就是教育技术和计算机，教育技术本校分很低，考本校应该是挺容易的，但教育技术学的就业我个人实在是不看好。收起
教育技术学本科生南京邮电大学0-3年工作经验
三.
这门课需要学的东西很多，有编程方面的，有设计方面的，也有教学当老师方面的。大一下学期可以转专业，班里很多人都参加了。有大四学长学姐经验分享会，里面有人考上了小学教师，但很遗憾他考的是数学科目的，有人进了腾讯的运营岗，还有人跨考了985，也有人保研到华南师范继续读本专业，也有人出国留学，总之全凭个人发展吧。目前对于怎么去给自己规划一个靠谱的未来我也比较迷茫，但是对于高考报考的同学们来说，如果你想报计算机专业，但是分数可能达不到某一学校的分数的话，建议你可以报这个专业，因为这个专业一般分数较低，大一也会与计算机有很大关联，然后再转专业去计算机专业，也不会像报考其他专业一样跟计算机关联太少而与原本就就读计算机专业的同学差别太大。收起
教育技术学本科生深圳大学无工作经验，高年级在读学生
四.
专业学习范围广，选定自己感兴趣的方面进行实践（如摄影摄像、编程、信息技术教师、新媒体、等等等等）不能只靠课堂学习，自己课后努力也很重要。要不就有好成绩要不就有好作品。如果是技术类型方向的尽可能多加练习，产出好作品努力参加比赛。可以通过猪八戒等网站接一些技术单，既能帮补生活费又能提高技术。（毕竟技术向还是要多实践，有好作品人家才有好印象）考教师注重学习好教育学心理学，练习三笔字，可以和有同样类型想法同学进行讲课和说课的练习，大三争取考下教师资格证。同时提前加师兄师姐或公考培训机构的微信，询问往年形式及内容，进行有针对性的练习。（笔试面试都是一样道理，提前准备才不会措手不及）珍惜应届生的身份，如果是下定决心考公立教师就先不要找有社保的工作免的没了应届毕业生的身份（各地政策广东这边没缴社保是两年择业期也算应届毕业生）如果是要考公考编真的是要把握好应届生这个身份！！！要把自己的绩点尽可能提升，部分学校对绩点是有要求的。（不要相信不挂科的大学生活是不完整的鬼话。）如果考公考编没法上岸也不用灰心，还有各种辅导机构以及私立学校虽然辛苦工资也是真的高。人生不是只有一条路，条条大路通罗马，加油加油加油！收起
教育技术学本科生肇庆学院0-3年工作经验
五.
当初朦朦胧胧选了这个专业，一开始也不知道是干什么的，大一大二的时候有转专业的想法，但苦于不知道去哪个专业所以没转也就继续读下去了。对于已经选了这个专业的同学，虽说教育技术学学的很杂，但是都学不精，如果你在大二的时候就知道自己以后想要做什么那么恭喜你找到了属于自己的方向，接下来就为之奋斗吧。如果你像我一样直到还是不清楚未来要做什么，那我还是建议你继续把这个专业读下去，万一在众多科目当中找到自己喜欢的呢？对于不了解这个专业的同学，通俗点来讲，这个专业就是用技术改变教育的。因此这个专业学的会很复杂，编程、高数、摄影摄像、Adobe全家桶、office、教育学、心理学等等都会学到，但是都不是很精。实话实话，这个专业不适合本科生，因为在国外，几乎没有国家在研究生阶段以下开设这门学科的。自从“双减”政策实时以后这个专业本科毕业生的唯一对口岗位就剩下了中小学信息技术教师，因此我建议如果你对老师和科研不感兴趣，只想毕业之后能找到一个对口的、好点的工作，那这个专业可能会不太适合你。收起
教育技术学本科生西北民族大学无工作经验，高年级在读学生
六.
来自 已躺平教技人的建议：首先教技真的学的东西很杂而且不深。专业课涉及编程、steam开发、教育产品设计与开发、摄影摄像、教育学等，用到的软件真的非常多，编程软件、adobe全家桶、建模软件、office等，但是对比其他专业（例如计算机、新媒体等）学得完全不够深T T，需要靠自己课后自学。其次是涉及到一些信息技术的硬件的使用，仅限于专业课上，所以说还是没有很深入学习吧，而这恰恰是一些中小学校需要信息技术老师做到的不仅要上课还要设备维护和管理。还有就是去见习了解到现在信息技术老师这个岗位很少招人，基本一个中小学就一两个信息技术老师，而且还要包揽教学和各种打杂的事情。。。考公竞争更大了，基本只能考三不限。编制信息技术老师同样基本难遇。如果一心想当老师的话，我的建议是考多个其他科目的教资吧，班上的同学都有考其他科目的教资。。最后，没有转专业的原因是，教技课少，适合我躺，专业课感兴趣，还有广大的教技老师都很nice!（如果你想要学教技这个专业，记住一定要利用课外自学，深入的学！）收起
教育技术学本科生广州大学无工作经验，高年级在读学生
七.
教育技术摆烂人(绩点倒数)，不想当老师歪打正着选的专业，如果不想当老师，建议提早转专业(软件工程或者计算机)，因为首先考公务员我们学校给的是教育学学位，基本上没有教育学的岗，只能考三不限，竞争相当惨烈(大概率只有社区有岗)，而且如果你所在的省份信息技术不是高考科目的话，基本上信息技术老师招的很少，也没有多少机会供你选择，如果是软件工程和计算机专业的话选择面会广很多，而且大部分课程都是一样的学习难度差不多，专业课学的浅而广，有种样样通样样松的感觉，总而言之一句话不想当老师快润！收起
教育技术学本科生浙江师范大学无工作经验，高年级在读学生
八.
从高分子材料与工程转专业到这个专业，上的课确实杂（编程 PS 摄影 编导等等），但可以帮你试哪方面你是对感兴趣最厉害的，然后你自己在那一方面可以多多努力发展。虽然网上对这个专业评价不太好，但我感觉比学化学幸福多了教育技术学本科生杭州师范大学无工作经验，高年级在读学生
九.
原来是文理兼招，现在只招物理类，一个明智之举，不过是教育学学士学位，建议自学偏向技术类的专业学科知识，自学平台有很多，可以去网上搜搜相关资源，教育技术学每年都有一些学校撤销，但是一师范教学总体还是不错的，现在是国家级一流专业，要有专业自信；这是一个师范类专业，现在隶属学院也从计算机学院，转移到了教育学院，预计学校是倾向于把学生培养成“教师”，把师范类的专业做强，师范必备技能还是需要完全掌握的；一师范在湖南小学领域还是很牛的，未来从事小学信息科技小学、教育培训领域的居多，进教学设计类公司较少、计算机职业教育较少、初中高中教育的较少、部分同学会选择考其他学科教师资格证，跨学科教学、部分同学会继续选择考研深造，优秀校友也挺多的，有去清华大学深造的，有毕业一年当校长的或在学校重要岗位工作的，创业的较少……总之，既然选择了这个专业，（当然大二还有一次机会转专业），那就尽早做好职业规划，确定未来要成为什么样的人，早作准备，不枉青春。收起
教育技术学本科生湖南第一师范学院0-3年工作经验
十.
我现在从事软件开发方向。这个方向大家可以看到大学专业学的很多，教育、摄影、计算机、三维软件等，大家也知道本科本来就不是用于大家研究的地方，而是让自己张见识的地方。一方面通过这个专业可能让自己之后爱上了摄影提高了自己生活品味，通过教育也会让自己对教育领域的知识有了系统的认知，通过计算机能让自己之后了解现在互联网的发展。学校给了大家广度，深度要靠自己去挖掘，同时我们只要挖掘一个方面，那么我们近几年的饭碗就算有了。比如学教育方面，读完研究生了去某个市的知名小学做信息技术教师还是很有竞争力的；做摄影的也可以去电视台做新媒体之类的，但是对于我们这届的现状基本是女生在做事业编的各科的教师，男生基本上都是在做软件开发。收起
教育技术学本科生保定学院0-3年工作经验
来源：飞翔的麻辣烫
