摘要：加强新时代青年党员政治能力建设，事关红色江山永不变色、党的事业薪火相传、中华民族永续发展。文章直面多元思潮激荡下的冲击与干扰、信息爆炸时代带来的认知困境，梳理了当前青年党员政治能力建设面临的挑战；系统阐述了新时代青年党员要在理论修养、实践锻炼、党史学习教育、党

编者按：加强新时代青年党员政治能力建设，事关红色江山永不变色、党的事业薪火相传、中华民族永续发展。文章直面多元思潮激荡下的冲击与干扰、信息爆炸时代带来的认知困境，梳理了当前青年党员政治能力建设面临的挑战；系统阐述了新时代青年党员要在理论修养、实践锻炼、党史学习教育、党纪学习教育等方面加强政治能力建设。

党的政治建设是党的根本性建设。青年党员要坚持把党的政治建设摆在首位，始终做到不忘初心、牢记使命，坚定不移贯彻落实党的路线方针政策。

一、当前青年党员政治能力建设面临的挑战

当前，在复杂多变的国内外环境下，加强青年党员政治能力建设面临诸多挑战。

（一）多元价值观的冲击与干扰

随着经济社会的快速发展，多元价值观的交融与碰撞成为不可避免的趋势。一方面，多元价值观的交融与碰撞是社会进步的体现，让青年党员在更广阔的视野里认识世界。不同的思想观念、文化传统相互碰撞，能激发青年党员的思考活力。比如，在基层治理中，面对群众多样化的需求和不同的意见表达，青年党员可以从多元价值观中汲取养分，学会换位思考，提升沟通协调能力，更好地解决群众的急难愁盼问题。

另一方面，多元价值观带来诸多挑战。部分错误、极端的价值观可能会冲击青年党员的理想信念。一些青年党员由于缺乏对马克思主义理论的系统认知，很容易在多元价值观中迷失方向，出现政治立场不坚定、政治鉴别力弱化等问题。

（二）信息爆炸时代的认知困境

当今时代是一个信息爆炸的时代。在信息爆炸的漩涡中，青年党员面临信息甄别的严峻考验。由于网络和社会上存在大量资讯，一些青年党员习惯用“短平快”的方式获取信息，缺乏对党的理论、党史、国情的系统学习。当碎片化资讯取代系统学习，当算法推荐固化认知圈层，一些青年党员很容易被片面观点或谣言左右，难以形成稳定、深刻的政治认知。

一方面，出现价值判断的摇摆不定。多元社会思潮借助网络平台加速传播，历史虚无主义以“重新解读”为名歪曲党史，拜金主义用“成功学”叙事解构理想信念。一些青年党员在“流量至上”的喧嚣中模糊了是非边界，在“精致利己”的论调中弱化了宗旨意识。所有这些，正是青年党员政治鉴别力被侵蚀的危险信号。

另一方面，出现深度思考能力的退化。当“刷短视频”替代“读原著”，当“看热搜”替代“学理论”，我们的认知模式正在从“系统建构”转向“碎片拼接”。部分青年党员对党的创新理论满足于“听过”“看过”，却不能领会其中深意。这种“知其然不知其所以然”的状态，直接制约着青年党员政治领悟力的提升。

（三）现实焦虑和压力的传导

现实生活中，青年党员面临着诸多压力。当青年党员被生活的琐碎和工作压力填满思绪，他们可能会减少对政治理论的学习时间和精力投入。政治理论是青年党员提升政治能力的基础。在面对复杂问题时，如果缺乏系统深入的学习，就可能因理论储备不足而无法作出正确的政治判断。

（四）青年党员自身成长特点带来的短板

新时代以来，中国变得更加自信自强，身处新时代的青年党员同样也变得更加自信自强。自信，强调的是新时代的青年党员有底气；自强，强调的是新时代的青年党员有骨气。新时代青年党员，视野开阔，勇于表现自我，展现出很强的独立性和自主性。

习近平总书记指出：“新时代的中国青年，更加自信自强、富于思辨精神，同时也面临各种社会思潮的现实影响，不可避免会在理想和现实、主义和问题、利己和利他、小我和大我、民族和世界等方面遇到思想困惑”。和其他青年群体一样，青年党员同样也存在这样的思想困惑。青年党员的知识体系搭建尚未完成，价值观塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，很容易受到外界事物的影响。一些问题的出现，无疑都反映了部分青年党员政治能力不足。比如，理想信念动摇的问题，部分青年党员对共产主义信仰和中国特色社会主义产生怀疑，缺乏坚定的政治立场和明确的政治目标；政治执行力弱化的问题，部分青年党员执行党的路线方针政策存在阳奉阴违、敷衍搪塞等现象，没有落到实处；大局观念淡薄的问题，部分青年党员在处理问题时只考虑个人利益得失，忽视集体利益和长远规划，缺乏全局意识和战略眼光；纪律规矩松弛的问题，部分青年党员在遵守党的纪律规矩方面存在侥幸心理，麻痹大意，不能时刻保持高度警惕；斗争精神不足的问题，部分青年党员世故圆滑，年纪轻轻就养成了“老好人”的心态，在小事小节面前原则立场不够坚定，面对负面信息、观点、言论时不敢发声。推进青年党员政治能力建设，需要从多方面入手。

二、加强新时代青年党员政治能力建设的实现路径

（一）在加强理论修养中锤炼青年党员的政治能力

提升理论素养是提高政治能力的内在要求。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。

从目前看，绝大多数青年党员在理论学习上是下功夫的，但也存在部分青年党员忽视理论学习的情况。比如，有的认为自己学历高、知识面广，理论学得差不多了，不需要再学；有的对理论学习兴趣不大，认为学不学无所谓，不学照样干工作；有的心浮气躁，沉不下、学不进，浅尝辄止、不求甚解；有的态度不端正，热衷于“装点门面”、应付场面，说些冠冕堂皇的话；有的学归学、用归用，纸上谈兵，陷于“客里空”，等等。这些问题对青年党员成长十分有害。

理论上的成熟是政治上坚定的基础。马克思主义理论科学揭示了人类社会发展规律，为我们提供了观察世界、分析问题的“望远镜”和“显微镜”，是加强青年党员政治能力建设的“源头活水”。只有深刻理解马克思主义基本原理，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想，才能始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。只有具备扎实的理论功底，才能透过现象看本质，准确判断哪些是必须坚守的政治原则、哪些是需要防范的政治风险，进而避免在重大问题上出现偏差。深入的理论修养能帮助青年党员深刻理解政策背后的政治考量，确保执行党中央决策部署不打折扣、不搞变通。

这就要求青年党员要舍得花精力学习理论，要坚持全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，而且要向书本学习。向书本学习，是加强理论修养，提升政治能力的重要途径。加强理论学习，就要发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养。习近平总书记强调：“学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。”毛泽东同志把读书称为“攻书”，他在1939年时曾提出，学习一定要学到底，学习的最大敌人是不到“底”。毛泽东同志还有一个非常重要的学习方法，就是反复阅读。比如，《共产党宣言》，他看了不下一百遍，遇到问题，就翻阅《共产党宣言》，有时只阅读一两段，有时全篇都读，每阅读一次，都有新的启发。所以，只有持之以恒、坚持学习，我们的理论修养才能不断提升。

（二）在实践锻炼中锤炼青年党员的政治能力

实践既是检验青年党员政治上是否合格的重要标准，也是培养和提升青年党员政治能力的重要途径。

一是到条件艰苦的地方去实践。习近平总书记说：“对那些看得准、有潜力、有发展前途的年轻干部，要敢于给他们压担子，有计划安排他们去经受锻炼。”“越是有培养前途的年轻干部，越要放到艰苦环境中去，越要派到改革和发展的第一线去，让他们在实践锻炼中增强党性、改进作风、磨练意志、陶冶情操、提升境界、增长才干。”习近平总书记强调：“这种锻炼不是做样子的，而应该是多岗位、长时间的，没有预设晋升路线图的”。

二是到基层去实践。从2013年至今，习近平总书记经常给大学生写回信，勉励他们在基层实践中增长才干。习近平总书记曾多次强调：“宰相必起于州郡，猛将必发于卒伍”，“基层实践是培养锻炼干部的‘练兵场’。”“地方尤其是基层一线是领导干部了解实际、向广大群众学习的好课堂，也是领导干部磨练作风、提高素质的大考场。到地方和基层一线工作，同基层干部和群众一起摸爬滚打，对于领导干部特别是年轻干部增长领导才干、积累实践经验、加快政治成熟至关重要。”“干部多‘墩墩苗’没有什么坏处，把基础搞扎实了，后面的路才能走得更稳更远。”

三是立足本职岗位干事创业。习近平总书记指出：“书本知识多而实践经验少的同志，容易犯大事做不来小事又不愿做的毛病，最后变成‘客里空’。孙中山先生说得好，一个人不要立志做大官，要立志做大事。但世界上没有孤立抽象的大事，大事全是由小事积累起来的。‘天下大事，必做于细’。在‘做大事’上，青年干部都要有一种老实的态度，甘做最普通的事，乐于扮演拾遗补缺、跑龙套的角色。只有这样，才能不断地积累经验，逐步获得社会的承认，在平凡的工作中获得不平凡的成就。”

（三）在党史学习教育中增强青年党员的政治能力

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

百余年来，我们党之所以能够带领人民不断从胜利走向胜利，创造一个又一个彪炳史册的人间奇迹，一个重要原因就在于，无论干革命、搞建设、推改革，还是谋复兴，都始终注重从政治上看问题，不断提高自身政治能力。

党史学习不是简单的历史回顾，而是与提升政治能力紧密结合的“政治历练”。青年党员只有带着政治思考学党史，从历史中看清政治本质、悟透政治原理、掌握政治方法，才能不断增强政治能力，在新时代新征程中始终保持政治坚定、行动有力，为实现党的中心任务贡献力量。

（四）在党纪学习教育中锤炼青年党员的政治能力

党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，蕴含着党的政治立场、政治原则和政治要求。党纪学习教育具有政治教育的重要价值。通过系统学习党纪，青年党员能够明确政治红线、纪律底线，树立正确的政治观念，为政治能力的提升筑牢思想根基。

一是强化政治忠诚，筑牢政治能力的根本。党的纪律首先是政治纪律，青年党员要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过学习《中国共产党纪律处分条例》等党内法规中关于政治纪律的规定，青年党员能更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把政治忠诚融入血脉。

二是提升政治判断力，增强辨别是非能力。通过学习这些在政治立场、政治方向上出现偏差的典型案例，青年党员能够深刻认识到哪些行为符合党的纪律要求、符合党的政治路线，哪些行为违反党纪、危害党的政治安全，从而不断提高从政治上看问题、辨是非的能力，在复杂局面和各种诱惑面前保持清醒的政治头脑。

三是深化政治领悟力，准确把握政策意图。党的纪律是根据党的政治纲领、政治路线和方针政策制定的，蕴含着党对各项工作的政治要求。通过学习党纪，青年党员能够更加深刻地理解党的政策背后的政治考量和战略意图，从而在执行政策时更加精准到位，避免出现理解偏差或执行走样的情况。

四是强化政治执行力，确保政令畅通。党纪明确了党员在执行党的决策部署时的责任和义务，以及违反纪律后应承担的后果。通过党纪学习教育，青年党员能够增强纪律意识和责任意识，在工作中坚决贯彻执行党中央的决策部署，不打折扣、不搞变通，确保党的路线方针政策落到实处。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视纪律建设，强调加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等的修订出台，划出了纪律红线。青年党员要增强学纪知纪的自觉性，将党纪学习教育作为日常学习的必修课。通过学习党规党纪，深刻理解其中的“变”与“不变”，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，真正把党规党纪刻在心上、烙在脑海里，不断筑牢学纪、知纪、明纪、守纪的思想根基，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

（五）在教育培训中提升青年党员的政治能力

政治能力不是与生俱来的，也不是一蹴而就的，而是在持续学习和实践中逐步提升的。教育培训作为有组织、有计划、有目标的能力建设手段，既为青年党员提供了政治理论的“必修课”，也为他们搭建了政治实践的“训练场”，帮助他们在复杂多变的政治环境中保持清醒、坚定方向、高效作为。从这个意义上说，重视教育培训、优化教育培训体系，本身就是加强政治能力建设的基础性、战略性举措。

这就要求我们要落实好《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，加大对青年党员的教育培训力度。通过精准定位培训内容，强化政治引领与实践结合，引导青年党员深入学习党的政治理论，加强党性锻炼；通过创新培训形式载体，真正让理论在青年党员头脑中扎根；通过完善分层分类培训体系，提高教育培训的针对性和实效性。通过加大对青年党员的教育培训，持续提升他们的政治能力，确保他们在思想上“不掉队”、政治上“靠得住”、实践中“干得好”，真正成长为“政治坚定、本领过硬、作风优良”的新时代合格党员。

报告人 | 于昆

责编 | 范璧萱

校对 | 李天翼

审核 | 张一博、孙楠、叶其英

监审 | 李文鼐、刘斌

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