摘要：“热浪课堂”助力文旅发展的第一站来到了古老又现代的城市——浙江金华。来自8个二级学院、13个学生组织和社团的指导老师和学生骨干们带着专业出发，通过研学和深度游的形式，先后走进了金华双龙风景旅游区、婺州古城、熊猫猪猪两头乌国际牧场以及兰溪兰湖、诸葛八卦村等地，用
潮新闻客户端 记者 董庆鹏 通讯员 赵云旎
大学生的第三课堂应该开在哪里？
11月16日-17日，浙江传媒学院“浪潮青年成长计划”的小伙伴们用实际行动给这个问题做了初步的解答。
浙江传媒学院“浪潮青年成长计划”团队师生
“热浪课堂”助力文旅发展的第一站来到了古老又现代的城市——浙江金华。来自8个二级学院、13个学生组织和社团的指导老师和学生骨干们带着专业出发，通过研学和深度游的形式，先后走进了金华双龙风景旅游区、婺州古城、熊猫猪猪两头乌国际牧场以及兰溪兰湖、诸葛八卦村等地，用镜头捕捉美景，用心感受金华文化，不仅领略了金华的自然风光和人文底蕴，更深刻体会到了金华文旅的独特魅力。
“我觉得这对于我们大学生来说，是一个拓展视野的好机会，既能走出课堂增长自己的专业本领，又能帮助金华文旅做一些宣传，我觉得是一个相得益彰的好事情。”来自设计艺术学院的冯源如是说。
浙江传媒学院学生在金华市博物馆内拍摄、记录金华历史
在金华市博物馆，他们感受到了“八婺古韵”中金华悠远绵长的历史脉络；在双龙风景旅游区，他们用镜头捕捉鬼斧神工岩石景观和神秘幽深的峡谷；在婺州古城，他们漫步在古色古香的街道上，感受着历史的厚重与文化的韵味；在熊猫猪猪两头乌国际牧场，他们近距离接触了可爱的金华熊猫猪猪两头乌，体验了围绕两头乌这一IP打造的产业氛围；在兰溪兰湖，他们在细雨中感受江南诗情画意的自然画卷；走进诸葛八卦村，青石板路，白墙黑瓦成为了相机的聚焦点，他们体会到了“诸葛”文化的魅力；他们感受中医文化、体验传统木雕的精美技艺制作过程：孔明锁，特色木制品，手写折扇，金华酥饼，梅干菜这些民间技艺和特色小吃都给他们留下了深刻的印象。这些经历不仅丰富了他们的创作素材，更激发了他们对金华文旅的无限遐想。
浙江传媒学院学生走进金华市博物馆开展研学活动
金华双龙风景旅游区
金华诸葛八卦村
金华是热浪课堂助力文旅推广的第一站。返校后，热浪课堂还没有结束，成员们将根据他们在金华的所见所得和所采，发挥自己的专业特长和新媒体传播优势，创作短视频、IP形象、摄影集、自媒体作品等金华文旅融合创作作品，用符合年轻人喜好和传播习惯的媒体作品来帮助宣传金华文旅产品。
“浙广是一条河，每一朵浪花都是深情与执着”是浙传青年的精神标识之一。一直以来，学校团委紧抓“实践思政”在立德树人中的重要环节，延展“浙传小浪花”的学生精神标识概念，构建“小浪花＋N”特色育人模式，赋予每一工作模块品牌力量，聚浪着重思想引领，锋浪聚焦实践思政，热浪聚合校园文化，踏浪聚力科创培育。通过打造实践思政品牌，扩展实践思政场域，引领学生“能聚浪、做锋浪、成热浪、敢踏浪”。
浙江传媒学院“浪潮青年成长计划”团队师生
接下来，热浪课堂还将带着其他的学生组织和社团走进绍兴、衢州等地，切实发挥传媒类大学生的创作力、传播力和影响力，助力文旅发展，展现青春为中国式现代化挺膺担当的青春能量！
“转载请注明出处”
来源：钱江晚报
